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儿童语言的萌芽标志着儿童创造文化的开端。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

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考题 儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽
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考题 儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽
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考题 儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）。A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽
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考题 儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童( )。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽
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考题 儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童()。A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽
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考题 【单选题】儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童（)A．自我评价的萌芽B．自我体验的萌芽C．自我控制的萌芽D．自我意识的萌芽
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考题 儿童在2岁左右掌握_______________,标志着其自我意识开始萌芽。
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考题 儿童的创造能力发展较晚，在幼儿晚期才出现创造了的萌芽。
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考题 5、儿童的创造能力发展较晚，在幼儿晚期才出现创造了的萌芽。
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