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作两样本均数差别的假设检验,当P<0.05时,表示所对应的两总体均数相差较小。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 两样本均数比较,检验结果P0.05说明() A、两总体均数的差别较小B、两总体均数的差别较大C、支持两总体无差别的结论D、不支持两总体有差别的结论E、可以确认两总体无差别

考题 若作两均数比较的假设检验时(a=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为A.两样本均数无差别B.两样本均数有差别C.两总体均数有差别D.两总体均数无差别E.差别无显著意义

考题 两样本均数差别的假设检验得出P&lt;d,说明A.两样本均数相差很大B.两样本均数的差别具有应用价值C.两样本均数的差别具有统计学意义D.两总体均数相差肯定很大E.两总体均数有一定差别

考题 两样本均数差别的假设检验得出P 两样本均数差别的假设检验得出PA、两样本均数相差很大B、两样本均数的差别具有应用价值C、两样本均数的差别具有统计学意义D、两总体均数相差肯定很大E、两总体均数是不相等的

考题 两样本均数比较的t检验,其检验的目的是A、两样本所属总体的均数相差有多大B、两样本所属的总体均数是否相等C、两样本所属总体的均数为多大D、两样本均数是否相等E、两样本均数相差有多大

考题 两样本均数比较,假设检验结果说明()。 A、两总体均数的差别较小B、两总体均数的差别较大C、可以认为两总体无差别D、可以认为两总体有差别

考题 作两样本均数差别的比较,当P0.01时,统计上认为两总体均数不同,此时推断错误的可能性小于0.01。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在两样本均数比较的假设检验中,如P0.05,则下面哪个结论正确?() A.两总体均数相同B.两总体均数不同C.两样本均数相同D.两样本均数不同E.以上都不正确

考题 四格表检验,可用于 A、两均数差别的假设检验B、两中位数比较的假设检验C、两样本率比较的假设检验D、样本率与总体率比较的假设检验E、样本均数与总体均数比较的假设检验

考题 两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是A、两总体均数相等B、两总体方差相等C、两样本均为大样本D、两样本均为小样本E、两总体均符合正态分布

考题 两样本均数差别的假设检验得出p<d,说明A.两样本均数相差很大B.两样本均数的差别具有应用价值C.两样本均数的差别具有统计学意义D.两总体均数相差肯定很大E.两总体均数有一定差别

考题 检验用于推断样本均数与总体均数的比较以及两个样本均数间的比较。( )此题为判断题(对,错)。

考题 四格表r2检验,可用于A.两均数差别的假设检验B.两中位数比较的假设检验C.两样本率比较的假设检验D.样本率与总体率比较的假设检验E.样本均数与总体均数比较的假设检验

考题 两样本均数比较的t检验,其目的是检验A:两样本均数是否相等 B:两样本所属的总体均数是否相等 C:两样本所属总体的均数相差有多大 D:两样本所属总体的均数为多大 E:两样本均数相差有多大

考题 两样本均数差别的假设检验得出P<α,说明A.两样本均数相差很大 B.两样本均数的差别具有应用价值 C.两样本均数的差别具有统计学意义 D.两总体均数相差肯定很大 E.两总体均数是不相等的

考题 四格表χ检验,可用于A.两样本率比较的假设检验 B.两均数差别的假设检验 C.样本均数与总体均数比较的假设检验 D.两中位数比较的假设检验 E.样本率与总体率比较的假设检验

考题 两样本均数假设检验的目的是判断()A 两总体均数是否相等B 两样本均数的差别有多大C 两总体均数的差别有多大D 两样本均数是否相等

考题 作两组样本均数的假设检验时,若得到P0.05,则()。A、按0.05的检验水准,可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B、按0.05的检验水准,可认为两样本均数有差别C、按0.05的检验水准,可认为两总体均数有差别D、如果实际上两总体均数没差别,那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E、按0.05的检验水准,可认为两总体均数的差别比较小

考题 为研究两类病人的红细胞总体水平有无差别,分别测定30例甲类病人和25例乙类病人的红细胞数,计算得其均数X1和X2,标准差S1和S2(α=0.05)。 若作两均数比较的假设检验时(α=0.05),假设检验结果为P0.05,则可以认为()A、两样本均数无差异B、两样本均数有差异C、两总体均数有差异D、两总体均数无差异E、差异无统计学意义

考题 作两样本均数的t检验,当有差别时,t值越大则()A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、两样本均数差异越小

考题 作两样本均数差别的假设检验,当P0.05时,表示所对应的两总体均数相差较小。

考题 成组设计的两样本比较的t检验,P0.05,说明()A、两样本均数不相等B、两总体均数有差别C、两样本均数差别较大D、两总体均数差别较大E、两样本均数差别有实际意义

考题 两样本均数差别的假设检验得出Pα,说明()A、两样本均数相差很大B、两样本均数的差别具有应用价值C、两样本均数的差别具有统计学意义D、两总体均数相差肯定很大E、两总体均数是不相等的

考题 单选题为研究两类病人的红细胞总体水平有无差别,分别测定30例甲类病人和25例乙类病人的红细胞数,计算得其均数X1和X2,标准差S1和S2(α=0.05)。 若作两均数比较的假设检验时(α=0.05),假设检验结果为P0.05,则可以认为()A 两样本均数无差异B 两样本均数有差异C 两总体均数有差异D 两总体均数无差异E 差异无统计学意义

考题 多选题两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是()A两总体均数相等B两总体方差相等C两样本均为大样本D两样本均为小样本E两总体均符合正态分布

考题 单选题在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P0.05,则A 尚不能认为两总体均数不等B 可认为两总体均数不等C 尚不能认为两样本均数不等D 可认为两样本均数不等E 还不能作出结论

考题 多选题作两组样本均数的假设检验时,若得到P0.05,则()。A按0.05的检验水准,可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B按0.05的检验水准,可认为两样本均数有差别C按0.05的检验水准,可认为两总体均数有差别D如果实际上两总体均数没差别,那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E按0.05的检验水准,可认为两总体均数的差别比较小