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英国的哲学家洛克说过:“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”( )

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考题 “人类之所以千差万别,就是由于教育之故。”( )

考题 英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。这是个体身心发展动因说中的__________论。

考题 提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家( )。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯

考题 “人类之所以千差万别,就是由于教育之故。”洛克的这一观点属于【 】A.教育万能论B.遗传决定论C.辐和论D.教育无目的论

考题 材料:下面是中外教育家关于教育的论述:荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培。人的形成由于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”根据以上材料,指出上述说法中的不尽科学之处。

考题 洛克认为“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。” ( )

考题 提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”,以“白板说”著称的教育家是( )。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.马卡连柯

考题 下面是中外教育家关于教育的论述: 荀子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。” 康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。” 问题: (1)根据以上材料,指出上述说法中的不尽科学之处。 (2)分析上述材料,试述教育对人的发展有什么作用。

考题 英国哲学家洛克提出了“白板说”,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。他在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。