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下列各句采用的修辞手法依次是（ ）。 （1）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 （2）天边偶尔漂浮着淡淡的白云，像片片银色的羽毛。 （3）春天的脚步悄悄地逼近了。 （4）日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。 A．借代比喻拟人夸张 B．拟人比喻借代夸张 C．比喻夸张借代拟人 D．借代夸张比喻拟人
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更多 “ 下列各句采用的修辞手法依次是（ ）。 （1）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 （2）天边偶尔漂浮着淡淡的白云，像片片银色的羽毛。 （3）春天的脚步悄悄地逼近了。 （4）日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。 A．借代比喻拟人夸张 B．拟人比喻借代夸张 C．比喻夸张借代拟人 D．借代夸张比喻拟人 ” 相关考题
考题
下列句子中,与“孤帆一片日边来”用了相同修辞手法的是( )
A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色B.男人置身激流，应成为自己生命的纤夫C.我躺着，听船底潺潺的水声，我知道我在走自己的路D.人们把那些能调侃而不能干的青年人叫做八旗子弟
考题
下列各句采用的修辞手法依次是（ ）(1)人误地一时，地误人一年。(2)因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。(3)高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(4)他们好像寄居在人家房檐下的燕子。A．对偶排比拟人比喻B．拟人比喻排比夸张C．拟人排比对偶比喻D．拟人比喻排比对偶
考题
下列各句采用的修辞手法依次是（ ）(1)蟋蟀在平台上弹琴。(2)水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。(3)这不是伟大的奇观么？(4)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。A．比喻 夸张 设问 拟人B．拟人 比喻 设问 夸张C．拟人 设问 对偶 比喻D．拟人 比喻 反问 对偶
考题
下列各句采用的修辞手法依次是（ ）(1)有理走遍天下，无理寸步难行。(2)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(4)那些像棉花球似的云，叫积云。A．比喻 夸张 设问 拟人B．拟人 比喻 设问 反问C．拟人 设问 对偶 比喻D．对偶 拟人 夸张 比喻
考题
在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是()。
A.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。B.形成朵朵盛开的白莲。C.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。
考题
下列各句采用的修辞手法依次是（)。
①白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇
②桂花开了，十里飘香
③这一场十分及时的大雪，是麦子的“棉被”
A.借代 比喻 夸张 B.拟人 夸张 暗喻
C.拟人 比喻 象征 D.借代 夸张 通感
考题
下列各句采用的修辞手法依次是（）。
(1)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
(2)天边偶尔漂浮着淡淡的白云，像片片银色的羽毛。
(3)春天的脚步悄悄地逼近了。
(4)日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。
A.借代 比喻 拟人 夸张
B.拟人 比喻 借代 夸张
C.比喻 夸张 借代 拟人
D.借代 夸张 比喻 拟人
考题
修辞方法与其他三项不完全相同的一项是（ ）。A.吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣
B.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的
C.伊擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，并且终日坐着，我也从没有见过这圆规似的姿势
D.五十年间万事空，懒将白发对青铜
考题
学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是（ ）。A.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
C.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
D.把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。
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