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模仿法的适用对象包括( )。

A.年轻的求助者

B.年老的求助者

C.模仿力强的求助者

D.批判力强的求助者


参考答案

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考题 由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。 A.参与示范B.生活示范C.内隐示范D.角色扮演

考题 模仿法的适用对象包括()。多选A. 年轻的求助者 B. 适应障碍的求助者 C. 年老的求助者 D. 批判力强的求助者

考题 在使用模仿法解决行为问题时,成败的关键是( )。单选A. 示范者的表现 B. 示范者的社会地位 C. 求助者的年龄 D. 求助者的模仿能力

考题 模仿法的适用对象包括( )。 (A)年轻的求助者 (B)模仿力强的求助者 (C)年老的求助者 (D)批判力强的求助者

考题 模仿法的适用对象包括( )。 (A)年轻的求助者 (B)适应障碍的求助者 (C)年老的求助者 (D)批判力强的求助者

考题 模仿法的适用对象包括( )。A.年轻的求助者 B.年老的求助者 C.模仿力强的求助者 D.批判力强的求助者

考题 在使用模仿法解决行为问题时,成败的关键是( )。 (A)示范者的表现(B)示范者的社会地位 (C)求助者的年龄(D)求助者的模仿能力

考题 模仿法的适用对象包括( )。 (A)年轻的求助者 (B)年老的求助者 (C)模仿力强的求助者 (D)批判力强的求助者

考题 情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者是家中独生女,父母均是军队退休干部,家教非常严格。求助者内向,依赖性强,优柔寡断。 本案例中该求助者的特点包括(  )。多选A.主动求治 B.自知力完整 C.被动求治 D.无自知力