学校潜在课程主要是指()．A．教学过程中的思想品德教育内容B．学生在人际交往中受到的影响C．校风、班风等制度化与非制度化的影响D．未来社会要求的新科技E．学校物质文化对学生所构成的各种影响

题目内容（请给出正确答案）

学校潜在课程主要是指()．

A．教学过程中的思想品德教育内容

B．学生在人际交往中受到的影响

C．校风、班风等制度化与非制度化的影响

D．未来社会要求的新科技

E．学校物质文化对学生所构成的各种影响

参考答案

考题狭义的教育主要是指（）A．家庭教育B．社区教育C．学校教育D．思想品德教育

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考题狭义的教育主要是指( )A.家庭教育B.社区教育C.学校教育D.思想品德教育

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考题在学校教育过程中，对学生犯罪有影响的因素有()A、学校风气B、学生在校学习时的学习成绩C、学生在校时的学习态度D、学校是否重视全面教育E、学校教育方法是否得当

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考题 “寓教育于教学之中”,此处的教育是指()。 A.广义的教育B.狭义的教育C.学校教育D.思想品德教育

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考题学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程

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考题潜在课程主要是指（　　）。A．学生在人际交往中受到的影响 B．教学过程中的思想品德教育内容 C．校风、班风等制度化与非制度化的影响 D．学校物质文化所构成的物质文化影响 E．未来社会要求的新科技

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考题学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（　　）。 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程

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考题潜在课程主要是指（）A学生在人际交往中受到的影响B教学过程中的思想品德教育内容C校风、班风等制度化与非制度化的影响D学校物质文化所构成的物质文化影响E未来社会要求的新科技

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考题在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A校风，学风B校风，班会C校风，教风D教风，学风

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