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关于青春期认知发展,下列说法不正确的是

A、青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程

B、在12~18岁,青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力

C、理解性记忆逐渐取代机械记忆

D、在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括

E、青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物


参考答案

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考题 下列关于青春期心理发展的说法,不正确的是A、青春期不仅生理发育迅速,心理发育也极其明显B、青春期是从有依赖性的童年期发育成长为独立自主的成年期的过渡时期C、青春期心理发育速度相对生理发育速度较快D、青春期身心发展是不平衡的E、青春期心理发展表现出矛盾倾向

考题 下面关于"青春期"的描述,错误的是A、是个体从出现第二性征到性成熟的生理发展过程B、是个人从儿童认知方式发展到成人认知方式的心理过程C、是个体从社会经济的依赖性到相对独立状态的过渡D、青春期的年龄范围公认应界定在12~18岁E、女性青春期的发育的开始早于男性,结束的也早

考题 皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为( )、( )、( )和( )。

考题 ( )是各种认知能力发展最迅速的时期。 (A)婴儿期 (B)幼儿期 (C)童年期 (D)青春期

考题 皮亚杰的认知发展理论将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和( )四个阶段。

考题 下列关于青春期心理发展的说法,不正确的是A.青春期不仅生理发育迅速,心理发育也极其明显 B.青春期是从有依赖性的童年期发育成长为独立自主的成年期的过渡时期 C.青春期心理发育速度相对生理发育速度较快 D.青春期身心发展是不平衡的 E.青春期心理发展表现出矛盾倾向

考题 关于青春期认知发展,下列说法不正确的是A.青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程 B.在12~18岁,青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力 C.理解性记忆逐渐取代机械记忆 D.在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括 E.青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物

考题 下面关于"青春期"的描述,错误的是A.女性青春期的发育的开始早于男性,结束的也早 B.青春期的年龄范围公认应界定在12~18岁 C.是个体从出现第二性征到性成熟的生理发展过程 D.是个体从社会经济的依赖性到相对独立状态的过渡 E.是个人从儿童认知方式发展到成人认知方式的心理过程

考题 8、关于以学生的发展为中心,下列说法不正确的是A.发掘每个学生潜力,促进其全面发展B.发挥学生的学习潜质,教好每个学生C.完成青春期特定的发展任务D.以学生当前状态为基础,以促进其发展为目的