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对于美的本质阐释错误的一项是()。

A、美在物体形式

B、美即愉快

C、美即发现

D、美即生活

参考答案

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考题 包括自然事物的美和社会事物的美,即生活美和社会美。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 毕达哥拉斯学派认为美的本质是()。A、美是一种超越现象而又决定现象的美的理念B、美是一种快感C、美是主、客观的统一D、美在事物的形式
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考题 毕达哥拉斯对美的本质的理解是()。 A.美是理念B.美是生活C.美是典型D.美是形式
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考题 康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A.对象的内容 B.主观目的 C.美的理念 D.对象的形式
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考题 美育，即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、（ ）、创造美的能力的教育。A.鉴赏美 B.制作美 C.书写美 D.感知美
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考题 柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）A美即自然B美即感性C美即有用D美即完满
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考题 现实美是美的客观存在形态，艺术美却只是这种客观存在的（）的产物，是美的创造性的反映形态。（）是艺术美的唯一的源泉，属于（）的范畴，即第一性的美；艺术却是属于社会意识的范畴，即第二性的美。
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考题 毕达哥拉斯学派的美学观点是（）A美在和谐B模仿自然C美即功用
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考题 自然美学观点认为（）A模仿自然B美在和谐C美即功用
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考题 伦理美学观点认为（）A美在和谐B模仿自然C美即功用
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考题 美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。
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考题 人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A、心灵美B、行为美C、语言美D、仪容美
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考题 技术美与自然美艺术美在本质上是相通的。技术美是美的本质体现，从本质上出发，技术美有（）和（）特征。A、由于功能美的存在，物质产品才呈现出特有的技术美，功能美是技术美的第一特征。B、技术美不是一成不变的某一模式，流动性的时代美是技术美的又一特征。C、实用价值是技术美的客体对象中最基本的价值。D、技术美的明显特征是形式与功能的统一。
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考题 饮食美的基本特性即质美，这是饮食美的前提基础和目的。
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考题 黑格尔美学思想的核心是（）。A、艺术就是有意味的形式B、艺术即直觉C、美就是理念的感性显现D、美是生活
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考题 康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A、对象的内容B、主观目的C、美的理念D、对象的形式
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考题 单选题黑格尔美学思想的核心是（）。A 艺术就是有意味的形式B 艺术即直觉C 美就是理念的感性显现D 美是生活
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考题 单选题自然美学观点认为（）A 模仿自然B 美在和谐C 美即功用
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考题 单选题伦理美学观点认为（）A 美在和谐B 模仿自然C 美即功用
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考题 单选题毕达哥拉斯学派认为美的本质是（）A 美是一种超越现象而又决定现象的美的理念B 美是一种快感C 美是主、客观的统一D 美在事物的形式
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考题 填空题（）提出：美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”；
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考题 填空题现实美是美的客观存在形态，艺术美却只是这种客观存在的（）的产物，是美的创造性的反映形态。（）是艺术美的唯一的源泉，属于（）的范畴，即第一性的美；艺术却是属于社会意识的范畴，即第二性的美。
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考题 单选题康德认为确定“美”的最主要标准即纯粹美是看（）。A 对象的内容B 主观目的C 美的理念D 对象的形式
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考题 单选题帮助游客感觉、理解和领悟旅游景观的美是导游服务的目的，即导游服务具有（）的作用。A 发现美B 介绍美C 认识美D 传递美
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考题 单选题人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A 心灵美B 行为美C 语言美D 仪容美
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考题 填空题美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。
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考题 单选题毕达哥拉斯学派的美学观点是（）A 美在和谐B 模仿自然C 美即功用
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