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徐某因业务素质好,被人事部门任命为厂设备科副科长。徐某到任后,经常下到车间,与工人一起干具体工作,潜心钻研业务,成绩显著。但他对车间工作的协调和指导缺少办法,工作抓不住重点,而且车间管理人员对他也有意见,认为他不信任他。对徐某的这些情况,上下都有议论。你认为造成这种局面的原因是:( )
A徐某不专心本职工作
B车间管理人员权力欲望过大
C人事部
D以上选择都不是
参考答案
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考题
徐某因业务素质好,被人事部门任命为厂设备科副科长。徐某到任后,经常下到车间,与工人一起干具体工作,潜心钻研业务,成绩显著。但他对车间工作的协调和指导缺少办法,工作抓不住重点,而且车间管理人员对他也有意见,认为他不信任他。对徐某的这些情况,上下都有议论。你认为造成这种局面的原因是:()
A.徐某不专心本职工作B.车间管理人员权力欲望过大C.人事部门的任命违反了决策中的科学原则，只考虑该职位的业务素质，而没有考虑该职位所应具有的管理素质D.以上选择都不是
考题
吴某（17岁）与王某（21岁）是好朋友，由于二人都喜好赌博，于赌场中结识，后结拜为异姓兄弟。吴某在某工厂轧钢车间工作，因吴某常常上班迟到，车间主任甲经常批评吴某。吴某认为车间主任与他过不去。某日，吴王二人一起喝酒，吴某叫王某帮他出口气，并给王某一把刀。王某趁酒劲，冲到甲的家里将甲刺伤。下列说法中错误的是A、吴某的行为是共同侵权行为中的教唆行为和帮助行为B、吴王二人对此应承担连带责任C、吴王二人对此存在共同过错D、吴某承担次要责任，王某承担主要责任
考题
王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适宜当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。 问： (1)本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么? (2)通过这一案例，你从中受到了什么启示?
考题
某市钢铁厂工人徐某将单位的钢铁偷偷运出倒卖，被人发现。于是该钢铁厂厂长命令厂保安科对此事进行调查，并授权其对徐某进行关押。厂保卫科经过一个月的调查，提取了徐某的口供和其他几个工人的证人证言，之后由厂长起诉到法院。法院经审理认为，应判处徐某一年有期徒刑。但该厂厂长不同意，并反映到市长处，市长指令法院院长对该案从严处断，并建议5年比较合适。最后法院接纳了市长的意见。那么在本案中，违反刑事诉讼法基本原则的做法有：（ ）。A．钢铁厂保安科对本案进行调查B．市长指令法院严惩徐某C．厂长向法院起诉徐某D．厂长授权保安科关押徐某
考题
我国某著名企业是一家中等规模的汽车配件生产集团。最近，记者对该企业一个重要部门经理徐某的管理情况进行了一次调查。徐某对他本部门的产出感到自豪。在采访中，他总是对记者强调自己对生产过程、产出量控制的必要性。他坚持下属人员必须很好地理解他发出的生产指令，以得到迅速、完整、准确的反馈。当他遇到小问题时，会放手交给下级去处理。当问题很严重时，他则委派几个有能力的下属解决。通常情况下，他只是大致规定下属人员的工作方针，完成怎样的报告及完成的期限。徐某认为只有这样才能导致更好的合作，避免重复工作。针对记者提问假若下属人员对其敬而远之、该怎么办时，他笑笑说：“他们不应该对我敬而远之，相反，我觉得对下属人员采取敬而远之的态度，对一个经理来说是最好的行为方式。所谓的‘亲密无间’会松懈纪律。”徐某不主张公开批评或表扬某个员工，相信他的每一个下属都有自知之明。徐某说，在管理中的最大问题是下级不愿意承担责任。谈到目前管理中的困难，他的下属人员其实有机会做许多事情，但是在他看来他们并不是很努力地去做。他还表示不能理解他的下属人员以前如何能与一个毫无能力的前任经理相处。结束采访时，徐某说，他的上司对他们现在的工作运转情况非常满意。
1.徐某采取什么模式的管理方式，并简述之。（5分）
2.你认为徐某团队士气如何，为什么？（5分）
3.你认为可以用哪位管理学家的理论方法，结合本案提高员工的责任意识？（5分）
考题
徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张面谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法，在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是（ ）。
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A.相互熟悉
B.相互信任
C.解释疑惑
D.经验分享
考题
某小区发生盗窃案件，民警接到群众报案进行现场排查后发现徐某有重大嫌疑，决定对徐某先行拘留。根据法律规定，徐某具备以下哪些情形时可以先行拘留（ ）。
A.被害人指认他犯罪
B.不讲真实姓名、住址，身份不明
C.随身包裹中发现现金一千元
D.犯罪后在现场被即时发现
考题
王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究认为王某不再适宜当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。
(1)本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?
(2)通过这一案例，你从中受到了什么启示?
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