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罗杰斯认为怎样呈现教材并不重要,重要的是引导学生从教材中获取()。
A、基础知识
B、学习重点
C、能力拓展
D、个人意义
参考答案
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考题
在美术教材的呈现方式中,下列说法正确的是( )。A.美术教材以教科书为主,画册图片、标本实物等为辅
B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
C.美术教材要以教科书为主.辅助资料可有可无
D.美术教材主要以学生兴趣为主,重点开发自然资源
考题
在美术教材的呈现方式中,下列说法正确的是( )。
A.美术教材以教科书为主,画册图片、标本实物等为辅一
B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
C.美术教材要以教科书为主。辅助资料可有可无
D.美术教材主要以学生兴趣为主,重点开发自然资源
考题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。
①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点
与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
考题
下列有关化学教材的说法中,错误的是( )。A.化学教材是化学课程理念、内容的重要载体
B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源
C.化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料
D.化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具
考题
对于思想品德教材生活性特点的理解,正确的是()A.教材主题生活化,以学生成长的生活逻辑为主。B.教材的呈现方式符合学生认知规律及品德形成规律C.教学要引导学生通过活动自己得出结论D.道德、法律、国情等方面的内容有机地渗透在初中三个年级的教材中
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