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在实际的工作中,既要反对把人变成规律的奴隶的消极坐等的机械论、宿命论;又要反对不讲科学、不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。因为这两种做法都()。
A.否认了规律的客观性，夸大了人的主观能动性
B.割裂了客观规律和主观能动性内在的统一
C.割裂了物质和意识之间的辩证关系
D.否认了人的主观能动性，片面强调了规律的客观性
参考答案
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考题
甲、乙、丙、丁四人合作创作一部小说，甲欲将该小说许可给某电影制片厂改编后拍成电影，乙 则想把它许可给某网站在网络上传播，丙对这两种做法均表示反对，丁则不置可否。对此，下列哪一选项 是正确的?（ ） A．如果丙坚持反对，甲、乙均不能将作品许可他人使用 B．甲、乙有权不顾丙的反对，将作品许可他人使用 C．如果丁同意，则甲、乙可以不顾丙的反对将作品许可他人使用 D．如果丁也表示反对，则甲、乙不能将作品许可他人使用
考题
甲、乙、丙、丁四人合作创作一部小说，甲欲将该小说许可给某电影制片厂改编后拍成电影，乙则想把它许可给某网站在网络上传播，丙对这两种做法均表示反对，丁则不置可否。对此，下列哪一选项是正确的?A．如果丙坚持反对，甲、乙均不能将作品许可他人使用B．甲、乙有权不顾丙的反对，将作品许可他人使用C．如果丁同意，则甲、乙可以不顾丙的反对将作品许可他人使用D．如果丁也表示反对，则甲、乙不能将作品许可他人使用
考题
科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误，退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。 下面对这段文字的论点表述正确的一项是（ ）。A.科学就是探求真理B.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程C.有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性D.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误
考题
科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误，退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。下面对这段文字的论点表述正确的一项是( )。A.科学就是探求真理B.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程C.有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性D.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误
考题
甲、乙、丙、丁四人合作创作一部小说，甲欲将该小说许可给某电影制片厂改编后拍成电影，乙则想把它许可给某网站在网络上传播，丙对这两种做法均表示反对，丁则不置可否。对此，下列哪一选项是正确的？A．如果丙坚持反对，甲、乙均不能将作品许可他人使用B．甲、乙有权不顾丙的反对，将作品许可他人使用C．如果丁同意，则甲、乙可以不顾丙的反对将作品许可他人使用D．如果丁也表示反对，则甲、乙不能将作品许可他人使用
考题
在处理理想和现实的关系时，既要反对用理想来否定现实，又要反对用现实来否定理想。
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