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冯特参考进化论的观点把民族心理的发展分为四个阶段:
A、原始人阶段
B、图腾阶段
C、英雄与神的阶段
D、心理发展的阶段
E、人性发展的阶段
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皮亚杰把儿童心理的发展划分为: 、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段四个阶段。
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