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问答题
课程内涵的发展趋势？
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考题
从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势
考题
多选题课程内涵的发展趋势为（）。A从强调学科内容到强调学习者的经验和体验，进而强调课程的会话本质B从强调目标、计划到强调过程 本身的价值C从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合D从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
考题
单选题从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）A
教学研究的发展趋势B
文化研究的发展趋势C
课程研究的发展趋势D
社会研究的发展趋势
考题
问答题20世纪70年代以来课程内涵发展趋势是什么？
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