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单选题
关于大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，其做法根据的医德教育原则是（　　）。
A

目的性原则

B

理论联系实际原则

C

正面引导原则

D

因人施教原则

E

以上都不是

参考答案

参考解析
解析：
医德教育原则：正面引导原则，理论联系实际原则，注意个人示范和集体的影响，与医疗卫生单位的精神文明建设密切结合。
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考题 关于“表彰性通报”的写作,下列说法错误的是() A、分析、评论先进事迹的典型意义B、作出肯定性、合理性的评价C、进行大力宣传、渲染，以突出其典型性D、阐明这个先进事迹的性质和意义
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考题 关于医德规范，下列提法中错误的是A．调节医务人员人际关系的出发点和根本准则B．医务人员行为的具体医德标准C．社会对医务人员行为的基本要求D．医德原则的具体体现和补充E．把医德理想变成医德实践的中间环节
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考题 根据医德教育的()，应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹()A:因人施教原则B:公开、公平原则C:正面引导原则D:目的性原则E:理论联系实际原则
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考题 关于医德规范，下列提法中错误的是A、调节医务人员人际关系的出发点和根本准则B、把医德理想变成医德实践的中间环节C、社会对医务人员行为的基本要求D、医德原则的具体体现和补充E、医务人员行为的具体医德标准
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考题 下列关于医德保密的提法中，错误的是A、医德保密是最古老、也是最有生命力的医德范畴B、医德保密是指医务人员保守患者的秘密和隐私C、医德保密要求医务人员在任何情况下都不能将患者的秘密解密D、医务人员不坚持医德保密可能会引起社会对某些患者的歧视E、医务人员不坚持医德保密也会使患者产生对其不信任
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考题 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。（ ）
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考题 大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，根据的医德教育原则是A.以上都不是 B.理论联系实际原则 C.因人施教原则 D.正面引导原则 E.目的性原则
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考题 大力宣传医务人员中的先进事迹，是根据医德教育的（）A、目的性原则B、正面引导原则C、理论联系实际原则D、因人施教原则E、以上都不对
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考题 医务人员医德修养的根本途径和方法是（）A、坚持医德实践B、学习医德理论C、学习医德榜样D、接受医德教育
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考题 反映各条战线涌现出来的先进人物，记述他们的先进事迹，宣传他们的崇高思想的通讯是事件通讯。
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考题 反映各条战线涌现出来的先进人物，记述他们的先进事迹，宣传他们的崇高思想的通讯是（）。A、事件通讯B、人物通讯C、概貌通讯D、工作通讯
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考题 下面选项中哪一个是软管理的做法（）A、不论何种原因，上班迟到者一律扣除当月奖金B、树典型，大力宣传先进人物，鼓励大家向他们学习C、达到生产目标者，奖；未达到生产目标者，罚
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考题 关于医学伦理实践观点正确的是（）A、医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B、外因通过内因起作用，而医德教育是外在因素因此不起作用C、医德教育是外在因素，医德修养与评价是内在因素D、三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质
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考题 单选题关于医德规范，下列提法中错误的是A 调节医务人员人际关系的出发点和根本准则B 把医德理想变成医德实践的中间环节C 社会对医务人员行为的基本要求D 医德原则的具体体现和补充E 医务人员行为的具体医德标准
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考题 多选题关于医学伦理实践观点正确的是（）A医学伦理实践包括医德评价与教育和修养B外因通过内因起作用，而医德教育是外在因素因此不起作用C医德教育是外在因素，医德修养与评价是内在因素D三者的共同的是促进医务人员良好的医德品质
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考题 单选题根据医德教育的（），应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹（）A 目的性原则B 理论联系实际原则C 正面引导原则D 因人施教原则E 公开、公平原则
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