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考题 短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和______记忆两种成分。

考题 常用来筛查老年智力功能有无衰退的心理测验法是A、韦氏智力测验B、韦氏记忆测验C、艾森克人格测验D、简易精神状态检查E、自评抑郁量表

考题 短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和___________两种成分。

考题 感觉记忆可分为哪两种类型?A、外显记忆B、内隐记忆C、图象记忆D、声象记忆

考题 某研究室用甲乙两种血清学方法检查410例确诊的鼻癌患者,结果如下表所示,欲推断两种血清学方法的检查结果差别有无统计学意义,宜采用的公式是A.B.C.D.E.

考题 常用来筛查老年智力功能有无衰退的心理测验法是A.韦氏智力测验 B.韦氏记忆测验 C.艾森克人格测验 D.简易精神状态检查 E.自评抑郁量表

考题 两种记忆说认为,记忆不是单一(长时记忆)的,存在着长时记忆和短时记忆两种记忆,它们彼此独立而又互相联系,形成一个统一的记忆系统。()A对B错

考题 在韦氏成人智力量表中,()用来测查注意力和瞬时记忆能力。

考题 两种记忆说的核心是承认长时记忆之外还存在()A感觉记忆B无意记忆C有意记忆D短时记忆

考题 记忆分为()记忆和()记忆两种。

考题 记忆障碍自评量表(AD8)适用于极早期失智筛查。

考题 记忆可以分为()记忆和()记忆两种。

考题 筛查早期有记忆智能障碍的量表是().A、WAISB、MMPIC、SCL-90D、MMSEE、EPQ

考题 对儿童进行语言的观察与评估主要有两种方法,这两种方法是()。A、分析自然语言和使用量表测查B、分析自然语言和调查家长C、调查家长和使用量表测查D、调查老师和分析自然语言

考题 两种记忆说认为,记忆不是单一(长时记忆)的,存在着长时记忆和短时记忆两种记忆,它们彼此独立而又互相联系,形成一个统一的记忆系统。()

考题 评估记忆的方法包括()。A、回忆法B、再认法C、韦氏记忆量表D、临床记忆量表E、再认量表

考题 某患者80岁,记忆力障碍,对答不切题,常外出后无法救回家,你建议该患者最好做什么筛查()A、汉语失语症检查法B、构音障碍检查法C、简易精神状态检查(MMSE.D、韦氏记忆量表(WMS)E、韦氏成人智力量表(WAIS)

考题 填空题记忆可以分为()记忆和()记忆两种。

考题 填空题记忆分为()记忆和()记忆两种。

考题 多选题评估记忆的方法包括()A回忆法B再认法C韦氏记忆量表D临床记忆量表E再认量表

考题 单选题研究人员同时采用两种痴呆评估量表对100名老人进行痴呆筛查,要判断两种量表结果有无差异,应采用的统计分析方法是()A t检验B 四格表χsup2/sup检验C 配对χsup2/sup检验D 行×列表χsup2/sup检验

考题 单选题研究人员同时采用两种痴呆评估量表对100名老人进行痴呆筛查,要判断两种量表结果有无差异,应采用的统计分析方法是()A t检验B 四格表X2检验C 配对X2检验D 行×列表X2检验

考题 填空题在韦氏成人智力量表中,()用来测查注意力和瞬时记忆能力。

考题 单选题常用来筛查老年智力功能有无衰退的心理测验法是()A 韦氏智力测验B 韦氏记忆测验C 艾森克人格测验D 简易精神状态检查E 自评抑郁量表

考题 单选题某患者80岁,记忆力障碍,对答不切题,常外出后无法救回家,你建议该患者最好做什么筛查()A 汉语失语症检查法B 构音障碍检查法C 简易精神状态检查(MMSE.D 韦氏记忆量表(WMS)E 韦氏成人智力量表(WAIS)

考题 配伍题用于单侧忽略评定的是( ) |用于4岁儿童至74岁老人智力评定的是( ) |用于7岁以上儿童及成人记忆评定的是( )A韦氏智力量表B韦氏记忆量表C临床记忆量表D划杠测验E成人简易智力测验

考题 判断题两种记忆说认为,记忆不是单一(长时记忆)的,存在着长时记忆和短时记忆两种记忆,它们彼此独立而又互相联系,形成一个统一的记忆系统。()A 对B 错

考题 单选题筛查早期有记忆智能障碍的量表是().A WAISB MMPIC SCL-90D MMSEE EPQ