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判断题
一组反映学生物理实验操作示波器的镜头,要求介绍其中几个学生操作示波器的情况。组接时连续把几个由实验室全景推到学生操作近景的镜头进行组接正确。
A

B


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考题 下面是组接在一起的两个镜头:(1)全景:一排学生正在进行军训实弹射击。(2)中景:一个学生趴在地上瞄准,扣动扳机。请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接:()A、中景:一个教师在讲台上授课。B、中景:一组学生正在观看篮球比赛。C、特写:一个射击靶子,可以看到子弹中靶。D、全景:一个学生正走出教室门口。

考题 实验课教学目的在于学生以下能力的培养()A、实验知识B、实验操作C、物理观念D、物理思维E、实验能力

考题 如一组反映用稀碳酸与锌反应制取氢气的化学实验的镜头,为了能突出主题,组接时应选用()A、整个实验准备和操作全过程的素材;B、整个实验中几个关键和主要操作过程的素材。

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考题 一组反映用稀碳酸与锌反应制取氢气的化学实验的镜头,为了能突出主题,组接时应选用整个实验准备和操作全过程的素材。

考题 下面一组镜头里,选择合适的镜头进行组接() (1)全景:一排学生正在进行军训实弹射击 (2)中景:一学生趴在地上瞄准,扣动扳机 (3)___________A、中景:一组学生正在观看篮球比赛B、特写:一个射击靶,可看到子弹中靶C、全景:一学生正走出教室门口

考题 下列一组镜头采用的组接方式是()。(1)全景:足球场上,一群学生在踢足球。(2)中景:一学生起脚射门,球向球门飞去。(3)近景:对方守门员飞身扑球。A、动接动B、静接静C、静接动D、动接静

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考题 教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。

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考题 单选题下面是组接在一起的两个镜头:(1)全景:一排学生正在进行军训实弹射击。(2)中景:一个学生趴在地上瞄准,扣动扳机。请从下列镜头中选择合适的镜头作为第三个镜头进行组接:()A 中景:一个教师在讲台上授课。B 中景:一组学生正在观看篮球比赛。C 特写:一个射击靶子,可以看到子弹中靶。D 全景:一个学生正走出教室门口。

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考题 判断题一组反映用稀碳酸与锌反应制取氢气的化学实验的镜头,为了能突出主题,组接时应选用整个实验准备和操作全过程的素材。A 对B 错

考题 单选题如一组反映用稀碳酸与锌反应制取氢气的化学实验的镜头,为了能突出主题,组接时应选用()A 整个实验准备和操作全过程的素材;B 整个实验中几个关键和主要操作过程的素材。

考题 单选题下面一组镜头里,选择合适的镜头进行组接() (1)全景:一排学生正在进行军训实弹射击 (2)中景:一学生趴在地上瞄准,扣动扳机 (3)___________A 中景:一组学生正在观看篮球比赛B 特写:一个射击靶,可看到子弹中靶C 全景:一学生正走出教室门口