网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
幼儿在会说单词前必先学会听懂单词,会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程,体现了幼儿生长发育的()特点。
A

阶段性

B

顺序性

C

不均衡性

D

个体差异性


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题幼儿在会说单词前必先学会听懂单词,会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程,体现了幼儿生长发育的()特点。A 阶段性B 顺序性C 不均衡性D 个体差异性” 相关考题
考题 请设计一个教案,达到以下目的。1.能听懂、会说、会读单词rabbit,elephant,squirrel;2.能听懂,会说,会读和会写句型be+doing;3.引导学生在探究过程中不仅获得动物的英语表达方法,而且获得有关动物的知识;4.培养学生热爱动物、保护动物的情感。

考题 幼儿小班入学必须提前学会10以内的数字写法;中班升入大班前必须学会50个汉字;入小学前必须学会200个汉字,学会10以内的加法,会背50个英文单词。这是符合教育规律的做法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 与儿童生长发育描述不相符的是A、生长发育是连续过程B、小儿神经系统发育相对较晚C、小儿动作发育依次为抬头、坐、走D、有个体差异E、小儿前6个月发育最快

考题 幼儿身体发育遵循()规律。 A、头部、颈部、躯干、下肢B、头部、颈部、下肢、躯干C、抬头、翻身、坐、爬、站、行走D、翻身、抬头、爬、坐、站、行走

考题 上课时老师说:“看,小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直,而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。 A.好奇心强 B.易冲动 C.活泼好动 D.爱模仿

考题 请按要求编写教学过程,达到以下目的: (1)能听懂、会说、会读单词rabbit, elephant, squirrel… (2)能听懂、会说、会读和会写句型be+ doing. (3)引导学生在探究过程中不仅获得关于动物的英语表达,而且获得有关动物的知识。 (4)培养学生热爱动物、保护动物的情感。 [问题1][简答题] 请按要求答题。

考题 任何一个婴幼儿的发展过程都遵循抬头——翻身——坐——爬——站——走的顺序()

考题 海伦()大时就会说好些单词了。

考题 有的幼儿先会说话,后会走路,有的幼儿先会走,后会说,有的好动,有的文静。这说明幼儿的生长发育具有()。A、个体差异性B、发育不均衡性C、个性差异性D、性格差异性

考题 婴幼儿在9-12个月期间的听觉能力发展表现主要有()A、能听懂生活中的各种语言B、能听懂呼唤他的名字C、听到声音会寻找声源D、会牙牙学语E、有时能叫妈、爸等单词

考题 婴幼儿生长发育遵循一定的顺序,如运动是先抬头,后挺胸,再会坐、站和走。

考题 幼儿小班入学必须提前学会10以内的数字写法;中班升入大班必须学会50个汉字;入小学前必须学会200个汉字,学会10以内的加法,会背50个英文单词是符合教育规律的要求。

考题 婴儿首先会抬头、转头,然后能翻身、直坐,最后才会站立、行走,其动作发育要遵循“头尾发展的规律”。

考题 教学设计题: 请设计一个教案,达到以下目的: (1)能听懂、会说、会读单词rabbit,elephant,squirrel… (2)能听懂、会说、会读和会写句型be+doing。 (3)引导学生在探究过程中不仅获得关于动物的英语表达,而且获得有关动物的知识。 (4)培养学生热爱动物、保护动物的情感。

考题 幼儿在会说单词前必先学会听懂单词,会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程,体现了幼儿生长发育的()特点。A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、个体差异性

考题 幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A、抬头-翻身-坐-爬-站-走B、抬头-坐-翻身-爬--走C、翻身-抬头-爬-坐-站-走D、抬头-翻身-爬-坐-站-走

考题 小儿智力发育,下列哪项是正确的()A、4个月会哭叫B、8个月喜欢玩躲猫猫游戏C、12个月能听懂自己的名字D、18个月会表示大小便E、2岁会说简单的单词

考题 婴幼儿在生长发育中是先学会抬头,再学会挺胸。

考题 单选题有的幼儿先会说话,后会走路,有的幼儿先会走,后会说,有的好动,有的文静。这说明幼儿的生长发育具有()。A 个体差异性B 发育不均衡性C 个性差异性D 性格差异性

考题 填空题海伦()大时就会说好些单词了。

考题 多选题婴幼儿在9-12个月期间的听觉能力发展表现主要有()A能听懂生活中的各种语言B能听懂呼唤他的名字C听到声音会寻找声源D会牙牙学语E有时能叫妈、爸等单词

考题 问答题请设计一个教案,达到以下目的。(40分)(1)能听懂、会说、会读单词rabbit、elephant、squirrel…(2)能听懂、会说、会读和会写句型be+doing。(3)引导学生在探究的过程中不仅学习关于动物的英语表达,而且获得有关动物的知识。(4)培养学生热爱动物、保护动物的情感。

考题 判断题幼儿小班入学必须提前学会10以内的数字写法;中班升入大班必须学会50个汉字;入小学前必须学会200个汉字,学会10以内的加法,会背50个英文单词是符合教育规律的要求。A 对B 错

考题 单选题幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A 抬头-翻身-坐-爬-站-走B 抬头-坐-翻身-爬-站-走C 翻身-抬头-爬-坐-站-走D 抬头-翻身-爬-坐-站-走

考题 单选题小儿智力发育,下列哪项是正确的()A 4个月会哭叫B 8个月喜欢玩躲猫猫游戏C 12个月能听懂自己的名字D 18个月会表示大小便E 2岁会说简单的单词

考题 判断题婴幼儿生长发育遵循一定的顺序,如运动是先抬头,后挺胸,再会坐、站和走。A 对B 错

考题 单选题幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A 抬头-翻身-坐-爬-站-走B 抬头-坐-翻身-爬--走C 翻身-抬头-爬-坐-站-走D 抬头-翻身-爬-坐-站-走