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道德目的与手段的关系。

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考题 教育目的与教育方针是目的和手段的关系。

考题 在进行教师道德评价时,应该做到()。 A.坚持道德目的和手段的一致性B.当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用

考题 警察道德行这选择中目的和手段的关系?

考题 下列关于目的和手段的说法中不正确的是()A、目的和手段是相互决定的B、目的决定手段,手段为目的服务C、目的的善恶取决于手段的善恶D、目的与手段不可相互转化E、某个目的与手段是否合乎道德,只考察它本身的道德性质,考察手段的善

考题 商业活动的目的与商业活动手段的关系是目的()手段,手段为目的服务。A、满足B、决定C、体现D、说明

考题 教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有效与无效的区别;因此只要目的是善的,就可以采取一切手段。

考题 教师道德评价的目的与手段?

考题 道德目的与手段的关系。

考题 调节伦理关系的强制手段和非强制手段主要指的是()。A、政治与法律B、法律与道德C、政治与道德D、法律与文化

考题 战略与战术是目的与手段的关系。

考题 对医务人员进行道德评价的依据是()A、动机与手段的统一B、动机与效果的统一C、目的与效果的统一D、手段与效果的统一E、动机与目的的统一

考题 在进行道德评价时,应当具体分析目的与手段的联系情况,做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为,这是教师职业道德评价的()所决定的。A、标准B、原则C、规范D、依据

考题 在进行教师道德评价时,应该做到()A、坚持道德目的和手段的一致性B、当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析C、追求好的道德目的D、只要道德手段是合理的,道德目的即可采用

考题 医学道德评价的依据应是()。A、积极与消极、目的与方法的结合B、动机与效果、目的与手段的结合C、有效与合理、形式与方法的统一D、动机与效果、方法与形式的统一E、目的与手段、效果与方法的结合

考题 政治文化与政治社会化之间是内容与形式的关系、目的与过程的关系,目的与手段的关系。

考题 关于道德目的和道德手段的认识正确的是()A、只要是为了好的道德目的,可以不择手段B、手段是脱离目的而独立的C、只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

考题 关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()A、道德目的决定道德手段的表现形式B、道德手段反映和反作用于道德目的C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D、道德目的和道德手段间是相互对立的

考题 判断题政治文化与政治社会化之间是内容与形式的关系、目的与过程的关系,目的与手段的关系。A 对B 错

考题 问答题教师道德评价的目的与手段?

考题 单选题下列关于道德与伦理的关系,说法正确的是()。A 伦理关系是调节道德的手段B 伦理关系是调节道德的方式C 伦理关系是调节道德的方式和手段D 道德是调节伦理关系的方式和手段

考题 单选题商业活动的目的与商业活动手段的关系是目的()手段,手段为目的服务。A 满足B 决定C 体现D 说明

考题 单选题关于道德目的和道德手段的认识正确的是()A 只要是为了好的道德目的,可以不择手段B 手段是脱离目的而独立的C 只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的D 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

考题 多选题关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()A道德目的决定道德手段的表现形式B道德手段反映和反作用于道德目的C道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D道德目的和道德手段间是相互对立的

考题 问答题警察道德行这选择中目的和手段的关系?

考题 问答题教育目的与教育方针是目的和手段的关系。

考题 单选题在评价医药实践的目的与手段的道德是非时下列叙述哪项正确?()A 坚持手段决定目的,目的为手段服务的辩证统一B 坚持目的决定手段,手段为目的服务的辩证统一C 坚持手段决定目的,手段为目的服务的辩证统一D 以上都不对

考题 多选题下列关于目的和手段的说法中不正确的是()A目的和手段是相互决定的B目的决定手段,手段为目的服务C目的的善恶取决于手段的善恶D目的与手段不可相互转化E某个目的与手段是否合乎道德,只考察它本身的道德性质,考察手段的善