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填空题
作文训练中,小学低年级要通过创造性的()培养学生重现表象技能。

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考题 小学生学习动机训练的方法有:() A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机D、使学生认识到知识的价值

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考题 作文技能训练包括:()。A、审题能力的训练B、立意技能的训练C、选材技能的训练D、谋篇技能的训练E、成文技能的训练F、照应技能的训练G、修改技能的训练

考题 小学生创造力辅导措施:A、培养创造意识B、培养创造人格C、通过实践活动D、重视创造性思维培养E、掌握基本的创造技法

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考题 听力技能训练中要培养哪些方面的能力?

考题 小学低年级心理健康教育的主要内容是()A、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则B、初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练C、帮助学生了解自我,认识自我D、培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、同学交往,在谦让友善的交往中感受友情

考题 《小学生爱读本——优秀小学生要读的50封信》要学会独立,你可以这么做:逐步树立独立观念、相信自己还有什么?()A、读好书B、学会一项技能C、培养责任感

考题 教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬。

考题 以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。A、材料作文训练B、想象作文训练C、命题式作文训练D、话题式作文训练

考题 写字、阅读、练习、作文等语文训练能培养学生哪些基本品质?

考题 在语言技能的教学中,教师要:() (1)注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练; (2)注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养; (3)将专项训练与综合训练相结合; (4)注意课内训练与课外训练相结合。A、(1)(3)(4)B、(3)(4)C、(1)(2)(4)D、(2)(3)(4)

考题 作文训练中,小学低年级要通过创造性的()培养学生重现表象技能。

考题 关于小学作文教学目标的正确描述是()A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D、《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

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考题 判断题教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬。A 对B 错

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