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多选题
紧急救援施行疏散，与家人分离时儿童该怎么办？（）
A

家长在儿童身上准备一张信息联络卡

B

平时要教会孩子急救知识

C

儿童学会如何拨打110电话

D

儿童大哭，引起别人注意

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考题 患者男，5岁。自出生以来一直由母亲抚养，每当母亲上班离开时即大哭大闹，拒绝上幼儿园，如果母亲不在身边即不肯入睡，反复梦见与母亲分离，其最可能的诊断是A、儿童恐惧症B、儿童广泛焦虑症C、儿童分离焦虑症D、品行障碍E、儿童社交恐惧症
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考题 在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，()并在孩子需要时给予适当的指导。A.与孩子一起游戏B.及时解决儿童的游戏冲突C.了解儿童游戏的真实情况D.做好游戏结束的准备工作
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考题 某3岁儿童经常稍不如意就大哭大闹，大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是 A.该行为受到了负强化 B.该行为受到了正强化 C.该儿童天生脾气坏 D.该儿童注意功能有缺陷
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考题 家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造
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考题 家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
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考题 在培养儿童观察力时，要（）。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法，培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
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考题 （）是协助教师组织婴幼儿活动的注意事项之一。A、调动儿童的活动积极性B、与儿童共同游戏C、教给孩子知识D、及时与教师和家长沟通，了解孩子的真实情况
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考题 在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，（）并在孩子需要时给予适当的指导。A、与孩子一起游戏B、及时解决儿童的游戏冲突C、了解儿童游戏的真实情况D、做好游戏结束的准备工作
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考题 紧急救援施行疏散，与家人分离时儿童该怎么办（）。A、家长在儿童身上准备一张信息联络卡B、平时要教会孩子急救知识C、儿童学会如何拨打110电话D、儿童大哭，引起别人注意
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考题 当把剪刀给儿童使用时，应该注意的是（）。A、孩子作用剪刀时，最好有一位家长陪伴B、要用儿童安全剪刀C、不要拿剪刀对别人比划D、使用完剪刀要及时盖上剪刀安全帽，然后及时放回工具盒里
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考题 幼儿园与小学衔接的实质是（）A、儿童记忆发展B、儿童语言发展C、儿童的主体适应性D、儿童的知识准备
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考题 学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（），而且还要考虑孩子的（）A、年龄特征B、心理特征C、个性特征D、性别特征
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考题 以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。A、注重发展人际关系B、注重让儿童学会如何与人协作C、注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点D、注重教师对儿童的观察和评价
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考题 某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。A、经典条件反射B、耍赖行为受到强化C、该儿童天生脾气坏D、该儿童有多动症
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考题 单选题在培养儿童观察力时，要（）。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法，培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。A ①②③B ①③④C ①②④D ①②③④
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考题 多选题学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（），而且还要考虑孩子的（）A年龄特征B心理特征C个性特征D性别特征
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考题 单选题在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，（）并在孩子需要时给予适当的指导。A 与孩子一起游戏B 及时解决儿童的游戏冲突C 了解儿童游戏的真实情况D 做好游戏结束的准备工作
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考题 多选题对儿童行为进行指导时应注意（）。A尽快与儿童建立友好的人际关系B允许儿童保持现时的自然状态C尊重儿童自己解决问题的能力D对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正E尽量减少指导的次数
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考题 多选题紧急救援施行疏散，与家人分离时儿童该怎么办（）。A家长在儿童身上准备一张信息联络卡B平时要教会孩子急救知识C儿童学会如何拨打110电话D儿童大哭，引起别人注意
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考题 判断题家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造A 对B 错
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考题 单选题以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。A 注重发展人际关系B 注重让儿童学会如何与人协作C 注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点D 注重教师对儿童的观察和评价
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考题 多选题给孩子用药，要认真阅读药品说明书，特别注意的是：（）A儿童用法用量B儿童禁用、慎用内容C药品性状D药品规格
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考题 判断题家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。A 对B 错
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