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单选题
幼儿园与小学衔接的实质是（）
A

儿童记忆发展

B

儿童语言发展

C

儿童的主体适应性

D

儿童的知识准备

参考答案

参考解析
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考题 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
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考题 就幼儿园来说，幼儿园与小学的衔接工作主要包括哪些方面?
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考题 简述幼儿园与小学不衔接的原因。
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考题 幼小衔接工作是()共同责任。 A.幼儿园、小学与家庭B.幼儿园、小学与社会C.幼儿园、家庭与社会D.幼儿园、小学、家庭与社会
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考题 幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。A.衔接工作应贯穿整个幼儿期 B.进行某些方法强化训练 ． C.幼儿园、小学、家庭通力协作 D.避免“小学化倾向”
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考题 幼小衔接教育的实质问题是（　　）。A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿的读、写、算问题
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考题 幼儿园与小学的衔接实质问题是（　）。
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考题 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（　）。
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考题 幼小衔接教育的实质问题是（　　）。A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿读写算问题
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考题 幼儿园与小学有效衔接策略有哪些？
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考题 幼儿园与小学衔接原则主要体现在（）A、长期性而非突击性B、综合面向小学化C、全面而非单项的衔接D、与小学衔接而非小学化
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考题 幼儿园与小学衔接的实质是（）A、儿童记忆发展B、儿童语言发展C、儿童的主体适应性D、儿童的知识准备
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考题 幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
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考题 幼小衔接教育的实质问题是（）。A、主体的适应性问题B、幼儿园小学化问题C、小学幼儿园化问题D、幼儿的读、写、算问题
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考题 1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）A、主体的适应性问题B、师生关系的变化问题C、幼儿园与小学的环境差异问题D、课程的问题
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考题 单选题幼儿园与小学衔接的实质是（）A 儿童记忆发展B 儿童语言发展C 儿童的主体适应性D 儿童的知识准备
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考题 判断题幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。A 对B 错
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考题 判断题幼儿园与小学的衔接工作由幼儿园和小学来完成。A 对B 错
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考题 问答题简述幼儿园与小学不衔接的原因。
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考题 单选题幼小衔接教育的实质问题是（）。A 主体的适应性问题B 幼儿园小学化问题C 小学幼儿园化问题D 幼儿读写算问题
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考题 单选题幼儿园与小学衔接的实质问题是（）。A 幼儿园小学化的问题B 小学幼儿园化问题C 主体的适应性问题D 幼儿的读写算问题
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考题 单选题1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（　　）。A 主体的适应性问题B 师生关系的变化问题C 幼儿园与小学的环境差异问题D 课程的问题
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考题 单选题幼小衔接教育的实质是（）。A 主体的适应性问题B 幼儿园小学化问题C 小学幼儿园化问题D 幼儿的读、写、算问题
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考题 多选题幼儿园与小学衔接原则主要体现在（）A长期性而非突击性B综合面向小学化C全面而非单项的衔接D与小学衔接而非小学化
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