考题
会计电算化软件市场的培育与发展是广义会计电算化的工作范畴。( )A．正确B．错误
考题
道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指()上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分．A．伦理学B．哲学C．教育学D．社会学
考题
会计电算化软件市场的培育与发展是广义会计电算化的工作范畴。( )此题为判断题(对，错)。
考题
报效祖国的基础是A．培育爱国情感B．培育对党的热爱C．培育对社会主义的热爱D．培育高尚的思想道德情操
考题
从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是A. 教师道德教育
B. 教师道德品质；
C. 教师道德原则
D. 教师道德评价
考题
公务员职业道德的基础价值取向是培育高尚人格。（）
考题
在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴
考题
广义的道德培育包括（）A、道德教育B、道德建设C、道德修养D、道德评价
考题
社会主义荣辱观对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要作用，其中不包括（）。A、规范作用B、约束作用C、激励作用D、指导作用
考题
报效祖国的基础是（）。A、培育爱国情感B、培育对党的热爱C、培育对社会主义的热爱D、培育高尚的思想道德情操
考题
道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学
考题
广义的企业社会责任仅仅指企业根据伦理道德对社会承担的责任，也就是道德责任。
考题
推进公务员职业道德建设，要把（）贯穿公务员队伍建设全过程。A、公务员精神的培养B、职业道德的培育C、公仆意识的培育D、理想信念教育
考题
从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）A、教师道德教育B、教师道德品质C、教师道德原则D、教师道德评价
考题
单选题广义的道德培育不包括（ ）。A
道德教育B
道德建设C
道德修养D
道德评价
考题
单选题道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。A
伦理学B
哲学C
教育学D
社会学
考题
多选题广义的道德培育包括（）A道德教育B道德建设C道德修养D道德评价
考题
多选题从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）A教师道德教育；B教师道德品质；C教师道德原则；D教师道德评价
考题
多选题广义的道德培育包括( )。A道德教育B道德建设C道德修养D道德评价E道德行为
考题
单选题报效祖国的基础是（）。A
培育爱国情感B
培育对党的热爱C
培育对社会主义的热爱D
培育高尚的思想道德情操