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单选题
这个季节的苹果可能不太好吃，不甜；葡萄虽然还可以，但是太贵；吃香蕉是最好的选择。★这个季节的香蕉：
A

不错

B

不甜

C

不便宜

参考答案

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考题 你还喜欢这个地方的哪个季节？说说你的理由。
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考题 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习
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考题 如果苹果和香蕉之间的边际转换率是3个苹果换1根香蕉，1根香蕉的相对价格是2个苹果，那么厂商将( )。 A.生产更多的苹果和更多的香蕉 B.如果将资源由香蕉生产转向苹果生产，境况会变好 C.如果将资源由苹果生产转向香蕉生产，境况会变好 D.并不会将资源在苹果生产和香蕉生产之间转移
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考题 有“水果之王”美称的是（）。A、苹果B、香蕉C、荔枝D、葡萄
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考题 下列哪种水果（蔬菜）适宜空腹吃？（）A、西红柿B、香蕉C、橘子D、苹果
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考题 以下水果中，属于早上最宜吃的水果是哪一种（）A、橘子B、香蕉C、木瓜D、苹果
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考题 世界的四大水果是（）。A、苹果B、葡萄C、柑桔D、西瓜E、香蕉
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考题 可以空肚子吃的水果是（）A、葡萄B、香蕉C、橘子D、山楂
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考题 “南国四大果品”指的是什么（）A、香蕉、菠萝、龙眼、荔枝B、香蕉、菠萝、龙眼、苹果C、荔枝、龙眼、葡萄、菠萝D、草莓、西瓜、葡萄、橘子
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考题 “香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果是苹果”，其组配所采用的检索语言为（）。A、单元词语言B、关键词语言C、标题词语言D、叙词语言
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考题 “香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”，其组配采用的是叙词语言。
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考题 儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习
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考题 单选题录音中没有提到哪种水果？A 苹果B 葡萄C 香蕉D 草莓
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考题 判断题“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”，其组配采用的是叙词语言。A 对B 错
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考题 单选题“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果是苹果”，其组配所采用的检索语言为（）。A 单元词语言B 关键词语言C 标题词语言D 叙词语言
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考题 单选题下列哪种水果（蔬菜）适宜空腹吃？（）A 西红柿B 香蕉C 橘子D 苹果
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考题 单选题这段话主要想告诉我们什么？A 不要买冰箱B 香蕉为什么不甜C 吃香蕉对身体不好D 香蕉不能放冰箱里
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考题 多选题一般认为，以下水果不适于空腹吃的是（）。A香蕉B柿子C山楂D橘子E苹果
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考题 单选题儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）A 并列结合学习B 下位学习C 上位学习D 归属学习
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考题 单选题关于猴子，可以知道什么？A 经常去吃香蕉B 吃了苹果就跑C 又吃又拿苹果D 喜欢塑料袋
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考题 单选题男：家里还有香蕉吗？女：没香蕉了，我下午买了几斤葡萄，你吃吗？A B C D E
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