网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
“在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子。此两人,皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光,留下莫大影响。旷观全史,恐无第三人堪与伦比,”这是近代哪一位学者对朱熹的评价?()
A
钱穆
B
胡适
C
梁启超
D
章太炎
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题“在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子。此两人,皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光,留下莫大影响。旷观全史,恐无第三人堪与伦比,”这是近代哪一位学者对朱熹的评价?()A 钱穆B 胡适C 梁启超D 章太炎” 相关考题
考题
“在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子。此两人,皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光,留下莫大影响。旷观全史,恐无第三人堪与伦比,”这是近代哪一位学者对朱熹的评价?()A、钱穆B、胡适C、梁启超D、章太炎
考题
中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释,如:“教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”这段话出自()。
考题
中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释,如:“教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”这段话出自()。A、《论语》B、《资治通鉴》C、《孟子》D、《吕氏春秋》
考题
填空题中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释,如:“教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”这段话出自()。
考题
单选题中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释,如:“教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”这段话出自()。A
《论语》B
《资治通鉴》C
《孟子》D
《吕氏春秋》
考题
单选题孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹,以下关于孔子的说法正确的是:A
著作《论语》,记录孔子本人及弟子言行B
孔子在教育学上的贡献是打破公学,创办私学C
“罢黜百家,独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家D
孔子核心思想是“仁政”,提出“民贵君轻”观点
热门标签
最新试卷