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单选题
一幅地图的比例尺为1：10000，图上长13cm，相应实地的水平距离为（）。
A
1300米
B
13米
C
130米
D
3000米
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。
材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。
比例尺
如果你想画一副学校地图，用与学校面积一样大的纸来画，显然是不必要的，因此，需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后，才能画在纸上，如果地面上l千米的距离，在地图上只画1厘米，那么，该图上的1厘米就代表实地距离1千米。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：
比例尺：图上距离／实地距离
比例尺可以用几种方式来表示。
数字式：如1：100000或1／100000
文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”
地图上所表示的地区。有的范围大，有的范围小；有的内容详细，有的内容简单，因此，在绘制地图时．选用的比例尺大小就有所不同。例如，要画一幅某学校地图或某乡镇地图，需要选用较大的比例尺：而画一幅中国地图或世界地图，就要选用较小的比例尺，比例尺在地图中的作用很大．根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的距离，在地图上量算距离时．比例尺较大的地图，要比比例尺较小的地图精确一些。
要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等)，并说明设计理由。
考题
阅读关于“地图”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是：“在地图上辨别方向，判读经纬网，量算距离”。
材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。
比例尺
如果你想画一幅学校地图，用与学校面积一样大的纸来画，显然是不必要的，因此，需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后。才能画在纸上。如果地面上1千米的距离，在地图上只画1厘米，那么，该图上的1厘米就代表实地距离1千米。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：
比例尺：图上距离／实地距离
比例尺可以用几种方式来表示。
数字式：如1：100000或1／100000
文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”
地图上所表示的地区，有的范围大，有的范围小；有的内容详细，有的内容简单。因此，在绘制地图时，选用的比例尺大小就有所不同。例如，要画一幅某学校地图或某乡镇地图，需要选用较大的比例尺；而画一幅中国地图或世界地图，就要选用较小的比例尺。比例尺在地图中的作用很大，根据图上的比例尺，可以量算出两地之间的距离。在地图上量算距离时，比例尺较大的地图，要比比例尺较小的地图精确一些。
要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等)，并说明设计理由。
考题
在一幅中国地图上量的我国领土东西端的图上距离约为10厘米，南北端的图上距离为11厘米，那么，这幅中国地图的比例尺是（）。A、1：100000000B、1：20000000C、1：400000000D、图上1厘米代表实地距离500千米
考题
单选题一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地直线距离是120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（）。A
1：10000B
1：100000C
1：10000000D
1：1000000
考题
单选题在一幅比例尺为1：10000的地图上，1厘米的距离相当于实际距离（）A
100米B
1000米C
10000米D
100000米
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