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判断题
实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。
A

B


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考题 教师对课堂教学问题内省诊断的方法有()。 A.教学实践中内省B.理论学习中自我反思C.相互借鉴中自我反思D.听取专家同行的指点

考题 教师学习教育哲学的方法包括()。 A.在具体教育实践中贯彻和深化B.进行教育反思和表达C.和思想对话D.有怀疑精神和批判意识

考题 ()主要是指教师为提升自身的专业化水平而进行的自觉学习与钻研的过程,是教师自我反思与实践的重要方式。

考题 _____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

考题 _____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

考题 (),是学习的重要方式,是对自己思维方式的思考。 A、思考B、反思C、辩论D、讨论

考题 体验性教学即以教师和学生的“思”为核心,教师通过反思来调整教学,学生通过反思来调整学习,从而落实教学目标,提高教学实效。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。()是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿,构成他们学习的“榜样”。A、观察B、合作C、模仿

考题 ()是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思,使教师养成反思的良好习惯,根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况,总结出自己教学的长处和不足,进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测,拟定计划,未雨绸缪,促进以后的教学更加有效地实施。A、教学后的反思B、为教学的反思C、教学中的反思D、A+B+C

考题 实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。

考题 反思自己素质的现状,谈谈学习教师学、提高自身素质的重要性。

考题 如何不断发展幼儿园教师的专业知识()。A、树立终身学习的理念,主动学习新知识B、加强和同伴的交流与合作C、在实践中反思D、有自信心

考题 学习型组织强调工作学习化,把工作过程看成是学习过程,在工作过程中()。A、注意总结和理性学习B、注意总结和反思性学习C、强调总结和反思D、强调回顾和反思

考题 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是()。A、教学所用图片的设置是否合适,是否有助于教学目标的实现B、学生交流探讨活动是否深入,教师是否给予有效指导C、所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣,调动他们的积极性D、演示课件是否对学生有积极的影响,达到理想的教学效果

考题 古语云:书到用时方恨少,事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是()A、教育和培训B、学习和实践C、探索和创新D、反思和总结

考题 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括( )。A、对备课的反思B、对课外辅导的反思C、对教师反思意识的反思D、对学业成绩的考核与评定的反思

考题 陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。

考题 下列哪项是基于项目学习的方式()A、由教师管理的学习B、卷面考试C、反思D、教室里的活动

考题 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。

考题 单选题古语云:书到用时方恨少,事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是()A 教育和培训B 学习和实践C 探索和创新D 反思和总结

考题 单选题教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括()。A 对备课的反思B 对课外辅导的反思C 对教师反思意识的反思D 对学业成绩的考核与评定的反思

考题 多选题如何不断发展幼儿园教师的专业知识()。A树立终身学习的理念,主动学习新知识B加强和同伴的交流与合作C在实践中反思D有自信心

考题 问答题反思自己素质的现状,谈谈学习教师学、提高自身素质的重要性。

考题 单选题教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。()是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿,构成他们学习的“榜样”。A 观察B 合作C 模仿

考题 单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,(),对自身的行为进行反思。A 坚持学习课程理论和教学理论B 认真备课,认真上课C 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思D 有教学上的成就

考题 判断题陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。A 对B 错

考题 单选题学习型组织强调工作学习化,把工作过程看成是学习过程,在工作过程中()。A 注意总结和理性学习B 注意总结和反思性学习C 强调总结和反思D 强调回顾和反思