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判断题
有规律的锻炼将导致身体适应与积极的自我表象，并有助提高人对应激的抵抗力。
A
对
B
错
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解析：
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考题
从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是（ ）
A.心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周、几个月，甚至更长的时间
B.心境是对某一事件的特定体验
C.应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处
D.激情是一种积极的情绪状态
考题
布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( )
A.通过聆听感受音乐
B.通过图形表现音乐
C.通过五线谱记录音乐
D.通过肢体表现音乐
考题
从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是（）。A、心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周、几个月，甚至更长的时间。B、心境是对某一事件的特定体验。C、应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处。D、激情是一种积极的情绪状态。
考题
关于锻炼成瘾和非锻炼成瘾的差异，下列说法错误的是（）A、锻炼成瘾者活动后更难以休息，并产生更多的应激B、锻炼成瘾者参加体育活动后体验到高度积极的情感C、锻炼成瘾者错过一次活动机会后产生高度的抑郁、焦虑和愤怒的情绪体验D、锻炼成瘾者为因身体的不适、疼痛而停止某项锻炼计划
考题
积极锻炼成瘾与消极锻炼成瘾的区别体现在（）A、前者不产生应激而后者产生应激B、前者为完成某项锻炼计划倾向于忽视身体的不适、疼痛或伤病（特别是男性）C、前者当错过一次锻炼机会后产生高度的抑郁、焦虑和愤怒的情绪体验D、以上均是
考题
积极的友谊与青少年心理健康的关系是（ ）.A、亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会B、亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张C、亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度D、亲密的友谊有助于孩子的身体健康
考题
单选题积极锻炼成瘾与消极锻炼成瘾的区别体现在（）A
前者不产生应激而后者产生应激B
前者为完成某项锻炼计划倾向于忽视身体的不适、疼痛或伤病（特别是男性）C
前者当错过一次锻炼机会后产生高度的抑郁、焦虑和愤怒的情绪体验D
以上均是
考题
判断题有规律的体育锻炼者显示了较高的身体自尊。A
对B
错
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