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多选题
教师的课堂语言应具备的基本性质是(    )
A

思想性、准确性

B

逻辑性、规范性

C

外延性、创新性

D

批判性、反思性

E

严责性、启发性

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参考解析
解析：
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考题 联系当前实际论述教师应具备的基本素养．
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考题 教师课堂语言礼仪的基本要求不包括（ ） A．谦虚 B．文雅 C．大声 D．和气
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考题 简述教师应具备的基本专业能力。
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考题 属于教案编写内容的是()。 A、课堂语言B、教学目的C、学员情况D、教师着装
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考题 良好的课堂常规应具备以下要素即:() A、学生能专心于课堂活动B、学生能自我管理C、能表现良好的人际关系D、能使学生主动回答教师提问
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考题 影响课堂管理的因素有教师的（ ）、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
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考题 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。A．教师的教姿教态 B．教师的教学能力 C．教师的评价语言 D．教师的驾驭课堂能力
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考题 （）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。A艺术表现技能B批评技能C课堂审美化技能D语言审美化技能
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考题 在营造良好的课堂气氛方面，教师应如何发挥主导作用（）A、巧设课堂导语B、运用幽默的语言C、严肃对待学生D、用良好的情绪感染学生
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考题 课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇
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考题 教师应具备怎样的基本素质？
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考题 教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）A、批评技能B、艺术表现技能C、语言审美化技能D、课堂审美化技能
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考题 应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力A、讲解与启发B、示范C、评价D、指导E、反馈
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考题 简述教师应具备的基本素养。
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考题 下列不属于教师应具备的条件性知识的是（）。A、教育原理B、心理学C、班级管理D、课堂管理
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考题 从对外汉语教学的角度说，汉语教师应当具备哪些方面的语言基本功？
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考题 （）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。A、口语训练B、技能操练C、教材编写D、课堂教学
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考题 单选题（　　）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。[2011年真题]A 口语训练B 技能操练C 教材编写D 课堂教学
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考题 多选题应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力A讲解与启发B示范C评价D指导E反馈
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考题 单选题课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A 教师要用学生的语言去讲授B 教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C 教师要用学生能理解的语言去讲授D 教师能用超出学生现有理解水平的词汇
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考题 单选题下列不属于教师应具备的条件性知识的是（）。A 教育原理B 心理学C 班级管理D 课堂管理
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考题 问答题教师应具备怎样的基本素质？
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考题 单选题（　　）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。A 口语训练B 技能操练C 教材编写D 课堂教学
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考题 单选题教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）A 批评技能B 艺术表现技能C 语言审美化技能D 课堂审美化技能
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考题 多选题教师的课堂语言应具备的基本性质是( )A思想性、准确性B逻辑性、规范性C外廷性、创新性D批判性、反思性E严责性、启发性
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考题 单选题（）是教师应具有最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。A 艺术表现技能B 批评技能C 课堂审美化技能D 语言审美化技能
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考题 单选题（）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。A 艺术表现技能B 批评技能C 课堂审美化技能D 语言审美化技能
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考题 填空题教师的课堂交际可以分为语言交际和____。
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