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填空题
教育部要求各高等学校特别要重视对家庭经济困难毕业生、汶川地震灾区生源毕业生等困难群体的就业帮扶工作，建立就业帮扶机制，实施“（）”的就业服务，并根据实际情况，给予路费、通讯费等求职补贴，帮助他们顺利就业。
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考题
为推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题，中华全国总工会、教育部决定在全国范围内实施()。A.“困难职工家庭高校毕业生春雨就业行动”B.“困难职工家庭高校毕业生阳光就业行动”C.“困难职工家庭高校毕业生全面就业行动”D.“困难职工家庭高校毕业生全民就业行动”
考题
2020年4月15日电，为做好“稳就业”工作，切实帮扶湖北高校毕业生顺利就业创业，教育部4月8日印发通知，启动实施全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作( )行动。A.“点对点”
B.“贴心帮”
C.“一帮一”
D.“援鄂”
考题
为推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题，中华全国总工会、教育部决定在全国范围内实施（）。A、“困难职工家庭高校毕业生春雨就业行动”B、“困难职工家庭高校毕业生阳光就业行动”C、“困难职工家庭高校毕业生全面就业行动”D、“困难职工家庭高校毕业生全民就业行动”
考题
如工作单位无法解决户口和人事关系，而又未申请暂缓就业的毕业生，将派遣到哪里？（）A、省高校毕业生就业指导中心B、毕业生生源地就业主管部门C、工作单位所在地教育部门D、工作单位所在地毕业生就业主管部门
考题
人社部、教育部联合印发的《关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》提出，实施五大行动促进高校毕业生就业创业，其中不包括（）。A、能力提升行动B、创新培养行动C、就业帮扶行动D、鼓励创业行动
考题
2013年5月17日，全国普通高等学校毕业生就业工作电视电话会议在北京召开。会议指出，高校毕业生就业事关经济升级、民生改善和社会稳定。各地、各部门、各高校要充分认识做好这一工作的极端重要性和形势的复杂严峻性，坚持把高校毕业生就业工作放在就业工作的首位，以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的举措，全力以赴做好今年高校毕业生就业工作。
会议强调，要进一步拓宽就业领域和渠道，引导青年学生树立正确的就业观和择业观，到基层、到企业特别是中小微企业就业，积极支持高校毕业生自主创业。要加强就业服务和职业指导，切实做好就业困难群体帮扶工作。
把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位有何重要经济意义？
考题
人社部、发改委等部门日前宣布，自2016年第四季度至2017年底开展对东北等困难地区的（），（）以帮扶去产能中失业人员、停产停工企业职工、高校毕业生等重点群体就业为目标，开展跨地区劳务对接。A、就业援助B、创业援助C、教育培训援助D、司法援助
考题
为了应对日益严峻的就业问题，浙江省政府出台的一系列促进高校毕业生就业的政策措施引起了广泛关注。 其中对家庭困难的毕业生就业，江苏省推出了不少帮扶政策，主要有“五项制度”： 一是待业求职登记制度； 二是临时求助制度； 三是优先安排就业制度； 四是免费服务制度； 五是就业见习制度。 （1）浙江省政府对家庭困难的毕业生就业进行帮扶，体现了政府工作的什么原则？ （2）各级政府机关及其工作人员应该怎样落实这样的原则？
考题
2013年5月17日，全国普通高等学校毕业生就业工作电视电话会议在北京召开。会议指出，高校毕业生就业事关经济升级、民生改善和社会稳定。各地、各部门、各高校要充分认识做好这一工作的极端重要性和形势的复杂严峻性，坚持把高校毕业生就业工作放在就业工作的首位，以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的举措，全力以赴做好今年高校毕业生就业工作。
会议强调，要进一步拓宽就业领域和渠道，引导青年学生树立正确的就业观和择业观，到基层、到企业特别是中小微企业就业，积极支持高校毕业生自主创业。要加强就业服务和职业指导，切实做好就业困难群体帮扶工作。
近几年来，大学生在就业方面的思想观念发生了很大变化，但还有一部分学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差、择业观与现实性存在着矛盾，从而直接影响到就业。面对严峻的就业形势，高校毕业生应如何应对？
考题
教育部要求各高等学校特别要重视对家庭经济困难毕业生、汶川地震灾区生源毕业生等困难群体的就业帮扶工作，建立就业帮扶机制，实施“（）”的就业服务，并根据实际情况，给予路费、通讯费等求职补贴，帮助他们顺利就业。
考题
填空题教育部要求各高等学校特别要重视对家庭经济困难毕业生、汶川地震灾区生源毕业生等困难群体的就业帮扶工作，建立就业帮扶机制，实施“（）”的就业服务，并根据实际情况，给予路费、通讯费等求职补贴，帮助他们顺利就业。
考题
单选题如工作单位无法解决户口和人事关系，而又未申请暂缓就业的毕业生，将派遣到哪里？（）A
省高校毕业生就业指导中心B
毕业生生源地就业主管部门C
工作单位所在地教育部门D
工作单位所在地毕业生就业主管部门
考题
问答题困难家庭高校毕业生包括哪些毕业生？享受哪些帮扶政策？
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