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问答题
发掘艺术意象的规律?

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考题 下列要素不属于艺术想象的是()A意象的触发B意象的发展C意象的鲜明D意象的形成

考题 艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

考题 艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是()。A、创作动机B、艺术敏感C、创作灵感D、艺术想象

考题 美术家艺术语言的运用:具象艺术、()、意象艺术。A、意象艺术B、行为艺术C、抽象艺术形象艺术D、形体艺术

考题 在审美状态中所创造出的形式,是()在形式符号层次上的统一,是艺术的意义凝聚于“有意味的形式”A、意象的生成B、意象的表现C、合目的性D、合规律性E、表现与表达

考题 所谓”艺术接受的阶段性变化“指的是接受者随着对艺术品的的深入发掘而导致的主体感受的变化。()A、结构B、符号与意义的关系C、空白与不确定处D、意象的组织

考题 艺术本体论讨论的问题是()A、艺术的存在方式B、艺术意象的生成规律C、审美经验的发生规律D、艺术创造主体的活动规律

考题 中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受

考题 艺术创造最主要的是创造()A、艺术境界B、艺术形式C、艺术情感D、艺术意象

考题 ()的总体程序由对自然的审美观照,心灵化意象到物态化意象,最终产生产品。A、艺术鉴赏B、艺术批评C、艺术创作D、艺术欣赏

考题 试述象征意象的艺术特征。

考题 马克思主义文学批评方法的主要特点是()A、看男女关系是否平等B、以艺术形式为中心C、发掘意象的象征精神D、历史观点与美学观点相结合

考题 艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

考题 “意象”的古意指()A、内心意象B、表意之象C、艺术形象D、心理意象

考题 艺术意象

考题 什么是艺术意象?

考题 多选题艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

考题 单选题艺术本体论讨论的问题是()A 艺术的存在方式B 艺术意象的生成规律C 审美经验的发生规律D 艺术创造主体的活动规律

考题 单选题艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是()。A 创作动机B 艺术敏感C 创作灵感D 艺术想象

考题 单选题()的总体程序由对自然的审美观照,心灵化意象到物态化意象,最终产生产品。A 艺术鉴赏B 艺术批评C 艺术创作D 艺术欣赏

考题 单选题下列要素不属于艺术想象的是()A 意象的触发B 意象的发展C 意象的鲜明D 意象的形成

考题 问答题艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

考题 单选题艺术的本体是审美意象,因此艺术创造始终是()的问题。A 意象创造B 意象生成C 审美创造D 审美过程

考题 单选题中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A 意象的生产和意象的创造B 意象的孕育与意象的生产C 意象的孕育和意象的创造D 意象的创造和意象的接受

考题 单选题所谓”艺术接受的阶段性变化“指的是接受者随着对艺术品的的深入发掘而导致的主体感受的变化。()A 结构B 符号与意义的关系C 空白与不确定处D 意象的组织

考题 单选题“意象”的古意指()A 内心意象B 表意之象C 艺术形象D 心理意象

考题 问答题发掘艺术意象的规律?

考题 单选题马克思主义文学批评方法的主要特点是()A 看男女关系是否平等B 以艺术形式为中心C 发掘意象的象征精神D 历史观点与美学观点相结合