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单选题
在“秋天的树”美术活动中，教师不适合的做法是(   )。
A

让幼儿按照教师的范画绘画

B

组织幼儿观察秋天的树

C

提供各种树的照片组织幼儿讨论

D

引导幼儿现察有关树的名画

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在“秋天的树”美术活动中，教师不适合的做法是( )。A 让幼儿按照教师的范画绘画B 组织幼儿观察秋天的树C 提供各种树的照片组织幼儿讨论D 引导幼儿现察有关树的名画” 相关考题
考题 《爱心树》的活动过程设计中没有完成的目标是?() A.认识生字:男孩、树B.了解作家谢尔·希尔费斯坦C.引导幼儿欣赏书中的插图，感受黑白画的美感D.引导幼儿感受树对小男孩儿无私的爱
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考题 幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。 （　　）
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考题 一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。 师：小朋友们，黑板上有什么? 幼：有人。 幼：有山。 幼：有树。 接着又问第二幅画。 师：小朋友们，画上有什么东西? 幼：树。 幼：叶。 幼：枝。 教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。 (1)该教师在教学存在哪些问题? (2)该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。
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考题 幼儿绘画时，教师应当为其提供范画。（）
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考题 在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（　　）。A.提醒幼儿尽量大声歌唱 B.多用唱片替代自己范唱 C.引导幼儿用自然的声音歌唱 D.引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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考题 下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（ ）。A．支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受 B．出示范画让幼儿模仿 C．鼓励幼儿用自己的方式表现美 D．为幼儿的美术创作提供丰富的材料
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。 A、让幼儿按照教师的范画绘画 B、组织幼儿观察秋天的树 C、提供各种树的照片组织幼儿讨论 D、引导幼儿观察有关树的名画
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。A. 让幼儿按照教师的范画绘画 B. 组织幼儿观察幼儿园的树 C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论 D. 引导幼儿观察有关树的名画
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树木的名画
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考题 在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。此时教师应该()。 A、继续组织幼儿手工活动 B、让幼儿自行选择是否继续 C、组织幼儿进行户外游戏 D、让幼儿在教室内自由活动
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考题 在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。A、间接引导B、直接引导C、提供示范D、观察幼儿
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考题 在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A、提醒幼儿尽量大声歌唱B、多用唱片替代自己范唱C、引导幼儿用自然的声音歌唱D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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考题 教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。
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考题 某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具，器械等，让幼儿参与活动和操作，同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于（）。A、营造熟悉环境，消除幼儿压力B、循环渐进，逐步引导与渗透C、创造条件，给予幼儿反复练习的机会D、定制规则，对幼儿进行全面引导
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考题 单选题在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A 提醒幼儿尽量大声歌唱B 多用唱片替代自己范唱C 引导幼儿用自然的声音歌唱D 引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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考题 单选题在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（）。A 让幼儿倾听录音范唱B 让幼儿倾听同伴的演唱C 让幼儿倾听教师精湛的弹奏D 树立正确的歌唱榜样
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考题 单选题在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）A 让幼儿按照教师的范画绘画B 组织幼儿观察幼儿的树C 堤供各种树的照片组织幼儿讨论D 引导幼儿观察有关树的名画
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考题 单选题某幼儿园组织朗读活动。由于中一班的乐乐平时说话不太流畅，性格又极为内向，王老师为了不影响班级的整体朗读效果，让乐乐坐在座位上，观看其他小朋友朗读。王老师的做法（ ）。A 正确，教师应维护班级整体荣誉B 正确，教师应维护幼儿的面子C 不正确，教师应引导全体幼儿参与朗读活动D 不正确，教师应让幼儿留在家中
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考题 单选题在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。A 面谈法B 问卷法C 自我评价法D 讨论法
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考题 单选题在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了,教室里光线不足。此时教师应该()。A 继续组织幼儿手工活动B 让幼儿自行选择是否继续C 组织幼儿进行户外游戏D 让幼儿在教室内自由活动
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考题 单选题在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。A 间接引导B 直接引导C 提供示范D 观察幼儿
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考题 单选题以下有关幼儿安全教育的做法，错误的是（）。A 避免组织有损幼儿身体的活动B 允许幼儿随意探索周围事物C 向幼儿传授基本的安全知识D 确保幼儿在教师的监控范围内活动
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考题 单选题在一次主题为《痒痒树》的语言活动中，教师带幼儿去室外直接观察树枝抖动的样子，模仿，讲述所观察到的特征；并让幼儿创编故事，利用学过的词语复述故事情节，表达自己的看法。这位老师用的是（）A 朗读法B 示范模仿法C 试听讲做结合法D 游戏法
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考题 判断题秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。A 对B 错
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考题 单选题在组织幼儿园节日活动时，（）是活动的主人。A 幼儿园领导B 家长C 教师D 幼儿
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考题 单选题下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（ ）A 支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受B 出示范画让幼儿模仿C 鼓励幼用自己的方式表现美D 为幼儿的美术创作提供丰富的材料
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