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填空题
在()阶段,必然会产生语言间的相互影响,即使是被替代的语言,也会在胜利者的()中留下自己的痕迹。

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考题 语言沟通过是人际沟通的主要形式,在语言沟通中,是否注意语言礼仪决定着沟通的成败。试结合自己的经历说明在人际沟通中应注意哪些语言礼仪。

考题 婴儿的发音越来越分化,越来越接近母语,发音也越来越有意识,有目的性,因此该阶段被称为() A前语言阶段B前运算阶段C后语言阶段间言D前发音阶段

考题 各种言语社团在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体,即社会方言。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称()。 A、语言替换B、语言接触C、语言融合D、语言变迁E、语言替代

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考题 在汉语和其他语言的融合过程中,有些民族顺乎历史的发展规律,自觉放弃使用自己的语言,选用汉语作为共同的交际工具,有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争,但迫于经济和文化的需要,也不得不放弃自己的语言,学会汉语,实现语言的融合。前一种情况叫做(),后一种情况叫做()。

考题 在语言融合的过程中,总是政治上处于统治地位的民族语言成为胜利者。A对B错

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考题 婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

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考题 语言可以催生感情,即使是哈哈大笑也可能传递悲凉的情绪。

考题 在()阶段,必然会产生语言间的相互影响,即使是被替代的语言,也会在胜利者的()中留下自己的痕迹。

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考题 举例说明语言要素的相互影响促进语言的发展。

考题 对刮蹭痕迹痕迹描述正确的是()A、刮蹭痕迹是出险车辆与承受客体碰撞过程中,接触部位沿着被破坏客体的表面蹭划B、造型客体在自身表面被剥离而留下的痕迹C、刮蹭痕迹是出险车辆与承受客体碰撞过程中,在客体表面形成凹凸线条状痕迹。D、客体被挤压而凹陷形成的痕迹

考题 判断题语言可以催生感情,即使是哈哈大笑也可能传递悲凉的情绪。A 对B 错

考题 问答题举例说明语言要素的相互影响促进语言的发展。

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考题 判断题在语言融合的过程中,总是政治上处于统治地位的民族语言成为胜利者。A 对B 错

考题 多选题语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称()。A语言替换B语言接触C语言融合D语言变迁E语言替代