网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。
A

生理差异

B

心理差异

C

个性差异

D

年龄差异


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。A 生理差异B 心理差异C 个性差异D 年龄差异” 相关考题
考题 兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。()

考题 希望孩子做什么,如何去做,或是为防止孩子出现某种错误、过失,家长根据需要给孩子一个“信号”,使孩子能迅速觉察,心领神会,并按照家长的意图去行事,这种教育方法就是熏陶法。()

考题 制定孩子的教育培养的目标时,应当考虑的有( )。Ⅰ.从孩子自身的兴趣、爱好、能力特点、性格特征等角度来考虑规划Ⅱ.别人的孩子学了钢琴,不管自己的孩子是否需要或喜欢也一定要孩子练钢琴Ⅲ.让孩子来实现自己未实现的理想和抱负Ⅳ.考虑到10年、20年以后的职业前景来引导孩子今后职业发展的方向A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ

考题 社会工作者小刘通过对某社区观察发现,每个周一到周五期间,家长们需要上班,孩子们早早放学,家长不放心孩子独自在家,但也没有太多时间看管和辅导孩子做作业,社区“课后四点班”开放后,家长纷纷前来排队为自己孩子报名。上述情况反映了居民的()。A:规范性需要 B:感觉性需要 C:表达性需要 D:比较性需要

考题 李老师是幼儿园大班的老师,虽然李老师班上的孩子来自不同的家庭背景,有不同的兴趣、爱好和发展水平,但李老师都能凭借自己的观察和经验,对每个孩子因材施教,使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是()。 A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性

考题 家长处理孩子异性交往中的问题时,需要注意的问题不包括()。A、避免误解和误导B、防止孩子性别错位C、禁止孩子的异性交往D、帮助孩子度过“异性好感期”

考题 家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点,提出的要求应是()。A、通过孩子的努力能够达到的B、超过孩子的能力和实际情况的C、不经努力可达到的

考题 家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点,提出的要求恰当的一项是()。A、孩子通过努力能够达到B、越高越好C、越低越好D、高低无所谓

考题 正确运用因材施教原则的基本要求有()A、根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育B、抓住时机适时教育C、因势利导发展特长D、善于说理,理性地进行教育

考题 ()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

考题 要教育孩子首先必须了解孩子,而了解孩子的()是学前儿童家长教育孩子的基本条件,否则,家长将会陷入困惑之中。A、兴趣爱好B、基本需要C、精神需要D、身体状态

考题 影响家长教育方式的因素有().A、家长的职业B、家长的受教育程度C、孩子的发展特点D、家长的年龄和性别

考题 家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。A、生理差异B、心理差异C、个性差异D、年龄差异

考题 家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。A、年龄特点B、生理特点C、心理特征D、年龄差异

考题 家长不了解孩子的身心特征和阶段发展规律,无法真正满足孩子的成长需要。

考题 学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时,不仅要考虑孩子的(),而且还要考虑孩子的()A、年龄特征B、心理特征C、个性特征D、性别特征

考题 遵循家庭教育因人施教的原则,要求家长做到()。A、承认、接受个体间普遍存在的差异B、针对情况实施不同的教育C、允许孩子以自己的速度成长D、相信每个孩子都有发展的潜力,以欣赏的眼光评价孩子

考题 多选题学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时,不仅要考虑孩子的(),而且还要考虑孩子的()A年龄特征B心理特征C个性特征D性别特征

考题 单选题家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点,提出的要求应是()。A 通过孩子的努力能够达到的B 超过孩子的能力和实际情况的C 不经努力可达到的

考题 单选题要教育孩子首先必须了解孩子,而了解孩子的()是学前儿童家长教育孩子的基本条件,否则,家长将会陷入困惑之中。A 兴趣爱好B 基本需要C 精神需要D 身体状态

考题 单选题李老师是幼儿园大班的老师,虽然李老师班上的孩子来自发展水平,但李老师都能凭借自己的观察和经验,对每个孩子因材施教,使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是( )A 复杂性B 示范性C 长期性D 创造性

考题 多选题遵循家庭教育因人施教的原则,要求家长做到()。A承认、接受个体间普遍存在的差异B针对情况实施不同的教育C允许孩子以自己的速度成长D相信每个孩子都有发展的潜力,以欣赏的眼光评价孩子

考题 单选题家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。A 年龄特点B 生理特点C 心理特征D 年龄差异

考题 填空题()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

考题 判断题家长不了解孩子的身心特征和阶段发展规律,无法真正满足孩子的成长需要。A 对B 错

考题 单选题社会工作者小刘通过对某社区观察发现,每个周一到周五期间,家长们需要上班,孩子们早早放学,家长不放心孩子独自在家,但也没有太多时间看管和辅导孩子做作业,社区"课后四点班"开放后,家长纷纷前来排队为自己孩子报名。上述情况反映了居民的()。A 规范性需要B 感觉性需要C 表达性需要D 比较性需要

考题 多选题影响家长教育方式的因素有().A家长的职业B家长的受教育程度C孩子的发展特点D家长的年龄和性别