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单选题
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体，要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成，以发挥最大的（）。
A

外部效应

B

个体效应

C

工作效应

D

整体效应

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考题 一个合理化的领导班子应该具有的特征是（）。A、梯形的年龄结构B、互补的知识结构C、配套的专业结构D、叠加的智能结构E、协调的气质结构
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考题 多选题以下素质属于个体素质的有（）A团结协作、相互提携B思想修养、身体状况C学习能力、道德品质D专业技能、知识水平E相互促进、优势互补
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考题 多选题人力资源群体互补内容主要包括有：（）A年龄互补B性别互补C知识互补D能力互补E气质互补
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考题 单选题学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。A 专业结构、智能结构、年龄结构B 专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构C 智能结构、年龄结构和知识结构D 性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构
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考题 多选题企业人力资源结构的合理化包括（　　）。A年龄结构合理化B个性结构合理化C专业结构合理化D生理心理素质结构的合理化E性别结构合理化
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考题 多选题合理的领导班子的结构（）。A年龄结构B知识结构C专业结构D智能结构
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考题 单选题合理的智能结构应由合理的知识结构和什么结构构成？（）A 应有的创新能力B 广博的知识结构C 应有的能力结构D 应有的技能结构
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考题 多选题一个合理化的领导班子应该具有的特征是（）。A梯形的年龄结构B互补的知识结构C配套的专业结构D叠加的智能结构E协调的气质结构
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