考题
遗尿症诊断年龄最早时间为A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁E、6岁
考题
根据小儿皮肤感觉的发育，能分辨体积相同、重量不同物体的年龄是（ ）A．2岁B．3岁C．4岁D．5岁E．6岁
考题
通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是A．6个月B．1～2岁C．2～3岁D．5～6岁E．6～7岁
考题
小儿可以自己控制排尿的年龄是A.1~2岁B.2~3岁C.4~5岁D.5~6岁SXB
小儿可以自己控制排尿的年龄是A.1～2岁B.2～3岁C.4～5岁D.5～6岁E.6～7岁
考题
能够掌握左、右概念的年龄阶段是( )。A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
考题
小儿通过皮肤与手眼活动区分物体的大小、软硬等的年龄是A.3～4个月B.4～5个月C.1～2岁D.2～3岁E.4～5岁
考题
学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（ ）。A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
考题
学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。A2～3岁B3～4岁C4～5岁D5～6岁
考题
“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁
考题
各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
考题
帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
考题
最早能够通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是（）A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁E、6～7岁
考题
痄腮的好发年龄是（）A、1～3岁B、2～4岁C、5～7岁D、3～5岁E、4～6岁
考题
学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁
考题
学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
考题
能通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性（）A、6个月～1岁B、1～2岁C、2～3岁D、4～5岁E、5～6岁
考题
最早能够通过接触来区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是（）A、2～3岁B、4～5岁C、6～7岁D、8～9岁E、10～11岁
考题
最早能够辨别体积相同、重量不同的两个物体的年龄是（）A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁E、6～7岁
考题
水氢氢冷却发电机若定子有11个风区，则风区的分布为（）A、5冷6热；B、6冷5热；C、4冷7热；D、7冷4热。
考题
单选题帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。A
2～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁
考题
单选题最早能够辨别体积相同、重量不同的两个物体的年龄是（ ）。A
2～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁E
6～7岁
考题
单选题学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是()。A
2—3岁B
3—4岁C
4—5岁D
5—6岁
考题
单选题“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。A
2~3岁B
3~4岁C
4~5岁D
5~6岁
考题
单选题学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是()。A
2～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁
考题
单选题各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。A
2～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁
考题
单选题能通过接触区分物体的软、硬、冷、热等属性（）A
6个月～1岁B
1～2岁C
2～3岁D
4～5岁E
5～6岁
考题
单选题最早能够通过接触来区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是（）A
2～3岁B
4～5岁C
6～7岁D
8～9岁E
10～11岁