网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
孔子的教育强调“反求诸己”
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题孔子的教育强调“反求诸己”A 对B 错” 相关考题
考题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性。()A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法

考题 孔子说“(),习相远”指的是在教育与人的发展的关系强调教育对人的塑造。A.性相异B.性相善C.性相同D.性相近

考题 “反求诸己”是由提出来的()A.荀子B.孔子C.孟子D.韩非

考题 以下命题,属于孟子教育思想的是()A性近习远B长善救失C反求诸己D虚壹而静

考题 下列哪些选项符合孔子的思想?()A、以人为本B、执法必严,违法必究C、重农抑商D、反求诸己

考题 孔子认为,君子具有下列哪些特质?()A、言行合一B、反求诸己C、爱无差等D、身体力行

考题 根据孔子教育思想的观点,现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。()

考题 孔子的教育强调“反求诸己”

考题 在我国,两种教育观的冲突,早在孔子和老子哲学思想中就已萌芽。孔子把教育看成个体社会化的过程,学习知识的目的在于()、()、()、()。老子则主要强调个人修养完善,更好理解“()”

考题 我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子

考题 简述儒家的反求诸己。

考题 强调教师在教学中起决定作用,拥有绝对权威的教育家是()。A、董仲舒B、孔子C、朱熹D、荀子

考题 恕道指的是反求诸己。

考题 教学原则上,孔子强调(),重视()。

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 “反求诸己”是由提出来的()A、荀子B、孔子C、孟子D、韩非

考题 列关于孔子“五不食”食品安全规则的描述正确的是().A、孔子强调的是食品数量安全;B、孔子指的是食品质量安全,但只是生活经验的总结,未上升到法律和科学层面;C、孔子强调的是宗教信仰的规定;D、孔子强调的食品安全包括数量安全、质量安全和宗教信仰的规定。

考题 多选题孔子认为,君子具有下列哪些特质?()A言行合一B反求诸己C爱无差等D身体力行

考题 多选题下列哪些选项符合孔子的思想?()A以人为本B执法必严,违法必究C重农抑商D反求诸己

考题 多选题“君子病无能焉,不病人之不己知”反映了什么孔子的什么思想?()A和而不同B以德定位C反求诸己D名实相副

考题 单选题以下命题,属于孟子教育思想的是()A 性近习远B 长善救失C 反求诸己D 虚壹而静

考题 单选题主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 单选题强调教师在教学中起决定作用,拥有绝对权威的教育家是()。A 董仲舒B 孔子C 朱熹D 荀子

考题 单选题“反求诸己”是由提出来的()A 荀子B 孔子C 孟子D 韩非

考题 问答题简述儒家的反求诸己。

考题 填空题在我国,两种教育观的冲突,早在孔子和老子哲学思想中就已萌芽。孔子把教育看成个体社会化的过程,学习知识的目的在于()、()、()、()。老子则主要强调个人修养完善,更好理解“()”

考题 单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话是强调()的重要性。A 说理教育法B 榜样教育法C 陶冶教育法D 自我修养法