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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
（ ）实现了科学共同体与范式的结合。
A
默顿
B
库恩
C
培根
D
怀特莱
参考答案
参考解析
解析：
20世纪60年代，人们普遍强调科学是以共同体结构的形式组织和发展的。令人感兴趣的是，库恩把科学共同体结构的存在当作他重建科学史的逻辑起点，并实现了科学共同体与范式的结合。库恩把范式作为科学共同体的存在依据，一定程度上甚至将两者等同起来。他说：“范式”一词无论实际上还是逻辑上都很接近于“科学共同体。”“一种范式是，也仅仅是一个科学共同体成员所共有的东西。反过来，也正由于他们掌握了大量共有的范式才组成了这个科学共同体。”
20世纪60年代，人们普遍强调科学是以共同体结构的形式组织和发展的。令人感兴趣的是，库恩把科学共同体结构的存在当作他重建科学史的逻辑起点，并实现了科学共同体与范式的结合。库恩把范式作为科学共同体的存在依据，一定程度上甚至将两者等同起来。他说：“范式”一词无论实际上还是逻辑上都很接近于“科学共同体。”“一种范式是，也仅仅是一个科学共同体成员所共有的东西。反过来，也正由于他们掌握了大量共有的范式才组成了这个科学共同体。”
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考题
()在科研诚信建设方面的作用,既包括促进科研人员个体的自律,也包括通过制度约束、实现科研人员之间的相互监督和科学共同体的自我规范与自我约束。
A.科研机构B.科学小组C.科学共同体D.科研团队
考题
科学的范式指的是常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范,是从事某一科学的科学家群体所共同遵从的世界观和行为方式,以下正确的是()
A、第一范式;经验科学B、第二范式;理论科学C、第三范式;计算科学D、第四范式;数据密集型科学
考题
关于科学共同体，以下哪种说法不正确？（ ）A.科学共同体的产生基础是科学的职业化、组织化、社会化
B.科学共同体标志着科学活动的体制化
C.科学共同体运行的动力机制是科学的奖励制度
D.科学共同体的实质是科学家的行政组织，如中国科学院
考题
下列各项属于马克思主义哲学实现的革命变革的表现的有（）A、提出阶级斗争的观点B、确立了科学实践观C、实现了唯物论和认识论的结合D、实现了唯物论和辩证法的结合E、实现了唯物主义的自然观与唯物主义的历史观的结合
考题
以下哪种说法正确？（）A、科学共同体运行的特有机制是：发现→评价→奖励B、科学共同体中不包括非组织化、非正式化的科学群体C、无形学院与科学学派是无法交叉的’D、不同层次的科学共同体的规范是不相包融的
考题
马克思主义哲学在哲学史上实现了伟大变革，这主要表现在（） ①它实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ②它是凌驾在具体科学之上的“科学之科学” ③它实现了唯物主义与辩证法的有机结合 ④它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
考题
（）在科研诚信建设方面的作用，既包括促进科研人员个体的自律，也包括通过制度约束、实现科研人员之间的相互监督和科学共同体的自我规范与自我约束。A、科研机构B、科学小组C、科学共同体D、科研团队
考题
单选题库恩的范式论与科学革命美国科学史家和科学哲学家托马斯？库恩（ThomasSamualKuhn，1922-1996）于1962年提出了所谓“范式更替”的科学革命理论。
他给出了科学发展的下述模式：“前科学→常规科学（形成范式）→反常→危机→科学革命（新范式战胜旧范式）→新的常规科学→……”这一理论的核心是范式概念，在库恩看来，范式是一种对本体论、认识论和方法@的基本承诺。具体地说，范式是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，这些东西在心理上形成科学家的共同信念。库恩认为，范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。也就是把范式看作科学与非科学的分界标准。任何一门学科只有具有共同的范式，才可以称为科学，否则就不能称为科学或称前科学。库恩根据范式概念提出他的科学发展模式理论。在科学发展观上，库恩既反对逻辑实证主义的科学发展的“逐渐积累”观，也反对波普的批判理性主义关于科学发展是“不断推翻的增长”的观点。他相信科学发展的实际过程是一个进化与革命、积累与飞跃、连续和中断的不断交替的过程，而且科学发展的历史明显地体现了这个过程。
科学发展一般经历四个时期：
（1）前科学时期；
（2）常规科学时期；
（3）反常和危机时期；
（4）科学革命时期，既而又发展到新的常规科学。
在科学史上，如天文学中的哥白尼革命，化学中的拉瓦锡革命，物理学中先有牛顿革命而后有爱因斯坦革命。这种科学革命的典型例子说明，新范式最终战胜并取代了旧范式，这就标志着科学革命时期的结束，而进入了新的常规科学时期。在新的常规科学时期中，新的范式成了该学科的科学共同体的共同信念。科学研究在新范式的指引下继续积累地前进，但是到了后来，又出现了许多反常现象，陷入新的科学危机，而引起新的科学革命，并实现从新的范式到更新的范式的转变，而进入更新的常规科学时期。科学发展就是通过这几个环节的不断循环往复而不断前进的。
库恩的科学发展动态模式可以简单表示为：
前科学时期→常规科学时期→反常和危机→科学革命→新的常规科学时期……库恩认为，一切科学的发展都是按照这个科学革命的规律发展的。库恩的范式论是关于科学发展的一般方法@，在它提出之后，不但引起哲学家和科学家的热烈讨论，也引起社会科学家的积极响应。社会学家、经济学家、政治学家和心理学家等都纷纷运用范式论来分析和说明各自学科的历史发展过程。1988年苛勒曼和萨勒门发表了《心理学杂志文献中的库恩的（科学革命的结构）》一文，综述了范式论在心理学中的应用情况。
下列选项中不正确的是（）。A
科学的演变和发展是与科学以外的社会和历史因素紧密联系。B
库恩首创周期性科学发展模式，这一模式把科学发展的量变与质变、肯定与否定、进化与革命这两种对立的因素统一起来C
库恩的范式论中的第3个时期（反常和危机时期）是科学变革的结束D
库恩的范式论在科学哲学史上具有上承波普下启拉卡托斯的作用
考题
多选题库恩的范式论与科学革命美国科学史家和科学哲学家托马斯？库恩（ThomasSamualKuhn，1922-1996）于1962年提出了所谓“范式更替”的科学革命理论。
他给出了科学发展的下述模式：“前科学→常规科学（形成范式）→反常→危机→科学革命（新范式战胜旧范式）→新的常规科学→……”这一理论的核心是范式概念，在库恩看来，范式是一种对本体论、认识论和方法@的基本承诺。具体地说，范式是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，这些东西在心理上形成科学家的共同信念。库恩认为，范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。也就是把范式看作科学与非科学的分界标准。任何一门学科只有具有共同的范式，才可以称为科学，否则就不能称为科学或称前科学。库恩根据范式概念提出他的科学发展模式理论。在科学发展观上，库恩既反对逻辑实证主义的科学发展的“逐渐积累”观，也反对波普的批判理性主义关于科学发展是“不断推翻的增长”的观点。他相信科学发展的实际过程是一个进化与革命、积累与飞跃、连续和中断的不断交替的过程，而且科学发展的历史明显地体现了这个过程。
科学发展一般经历四个时期：
（1）前科学时期；
（2）常规科学时期；
（3）反常和危机时期；
（4）科学革命时期，既而又发展到新的常规科学。
在科学史上，如天文学中的哥白尼革命，化学中的拉瓦锡革命，物理学中先有牛顿革命而后有爱因斯坦革命。这种科学革命的典型例子说明，新范式最终战胜并取代了旧范式，这就标志着科学革命时期的结束，而进入了新的常规科学时期。在新的常规科学时期中，新的范式成了该学科的科学共同体的共同信念。科学研究在新范式的指引下继续积累地前进，但是到了后来，又出现了许多反常现象，陷入新的科学危机，而引起新的科学革命，并实现从新的范式到更新的范式的转变，而进入更新的常规科学时期。科学发展就是通过这几个环节的不断循环往复而不断前进的。
库恩的科学发展动态模式可以简单表示为：
前科学时期→常规科学时期→反常和危机→科学革命→新的常规科学时期……库恩认为，一切科学的发展都是按照这个科学革命的规律发展的。库恩的范式论是关于科学发展的一般方法@，在它提出之后，不但引起哲学家和科学家的热烈讨论，也引起社会科学家的积极响应。社会学家、经济学家、政治学家和心理学家等都纷纷运用范式论来分析和说明各自学科的历史发展过程。1988年苛勒曼和萨勒门发表了《心理学杂志文献中的库恩的（科学革命的结构）》一文，综述了范式论在心理学中的应用情况。
库恩的范式论说明（）。A科学的发展需要积累，即把不同类型的知识积聚到理论构架之中，并不断的相互碰撞、相互渗透、相互制约B“库恩的范式”中的所谓“范式”可以看作是一种“思想规范”C科学发展是不断循环往复而不断前进的D科学的道路虽然是崎岖不平，但科学的发展是直线型的
考题
多选题下列各项属于马克思主义哲学实现的革命变革的表现的有（）A提出阶级斗争的观点B确立了科学实践观C实现了唯物论和认识论的结合D实现了唯物论和辩证法的结合E实现了唯物主义的自然观与唯物主义的历史观的结合
考题
单选题（）是越来越多的科学是由数据来驱动，甚至是网络化的科学。A
第二范式B
第三范式C
第四范式D
第五范式
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