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判断题
(2014四川)知识经济时代,知识显得很重要。因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。()
A

B


参考答案

参考解析
解析:
更多 “判断题(2014四川)知识经济时代,知识显得很重要。因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。()A 对B 错” 相关考题
考题 教师的使命就是教给学生知识技能,至于情感,则是教师很难控制和影响的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有人说:“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识,学生掌握的知识越多,学校教育的质量就越高。”请用教育理论分析以上说法,并阐述你自己的观点。

考题 教案是向学生传授科学知识的重要途径,因而,它自身的科学性显得尤为突出和重要。() 此题为判断题(对,错)。

考题 知识经济时代,知识成为组织的根本生产要素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 加强语文基础最重要的就是给学生补上很多知识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 知识经济就是使知识的价值得到充分的实现,这是知识经济与以往我们所经历的经济时代共同的地方。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在知识经济时代,知识比劳动更重要。

考题 在知识经济时代,()已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。

考题 教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生。 ( )

考题 _________是知识经济时代的显著标志,知识经济时代的教育目标就是培养创造性人才。

考题 教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。(  )

考题 奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的()A、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生B、接受学习中,对教师和教材的依赖性较大C、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生,虽然学生在学习过程中并不需要主动去发现知识,但他必须调节自己的原有知识,并积极主动地建立新旧知识之间的联系,才能真正地把新知识内化到自己的认知结构里,实现有意义学习D、学生在学习过程中并不需要主动去发现知识,但他必须调节自己的原有知识,并积极主动地建立新旧知识之间的联系

考题 形式教育论者认为,教育的目的在于()A、传递具体的知识B、充实人的感知内容C、训练人的各种心理功能D、教给学生丰富的知识

考题 知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。

考题 判断题知识经济时代,知识成为一种新的社会生产的资源。A 对B 错

考题 判断题教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。A 对B 错

考题 判断题在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。(  )A 对B 错

考题 判断题(2014四川)知识经济时代,知识显得很重要。因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。()A 对B 错

考题 判断题教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。A 对B 错

考题 判断题在知识经济时代,科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。A 对B 错

考题 判断题教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。A 对B 错

考题 判断题教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。A 对B 错

考题 判断题考试的目的,就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。A 对B 错

考题 判断题知识主管的核心工作任务就是规划及实施知识管理,将企业的知识转变成企业的效益。A 对B 错

考题 判断题在知识经济时代,技术中的知识是经济发展的核心。A 对B 错

考题 判断题“叙述式讲解法”就是指教师将知识讲给学生听。A 对B 错

考题 判断题知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。A 对B 错

考题 判断题知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。A 对B 错