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单选题
下列不属于教师个人实践中的问题的是（）
A

教材问题

B

教学问题

C

课程问题

D

人的问题

参考答案

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考题 行动研究的最终目的是()。 A、形成研究计划B、指导教师行动C、提出研究问题D、解决实践中的问题
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考题 研究之所以是教师的需要,是因为研究有助于教师解决实践中的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在幼儿园教育实践中,真正困扰教师的课程问题,更多的还是()。 A、目标B、游戏C、教学D、日常生活
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考题 学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣是教师在实践中遇到的()问题。 A.反思性问题B.探索性问题C.直接性问题D.干欲性问题
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考题 （）是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。A.教师心理障碍问题 B.教师心理成长问题 C.教师心理变态问题 D.教师心理成熟问题
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考题 教师良心是教师在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的（ ） 。
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考题 下列不属于探究式教学特征的是（　　）。A、问题情境特征 B、思维开放特征 C、教师主体特征 D、实践探索特征
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考题 教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素
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考题 下列不属于教师道德行为特征的是A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识 B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识； C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果 D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
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考题 不属于在饲养实践中供水问题的是（）。A、饮水质量B、饮水温度C、供水方式D、供水重量
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考题 教师的心理健康是个人的问题，校方起不了什么作用。
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考题 下列不属于个人隐私问题的是（）。A、年龄B、性别C、收入D、支出
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考题 （）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心
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考题 一个优秀的教师应该学会对教学设计进行反思，因为反思能发现问题。在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？
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考题 下列不属于教师个人实践中的问题的是（）A、教材问题B、教学问题C、课程问题D、人的问题
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考题 下列不属于问题教学法基本要求的是（）。A、做好教学评价B、问题准备C、引导学生分析问题并偿试解决D、教师要适度总结学生的各种解答
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考题 教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？
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考题 下列哪类问题不属于教师职业行为问题的类型：（）。A、怨职型B、自我型C、暴戾型D、适应不良型
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考题 （）是指教师整个人格系统健康、正常、发展良好。但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界。A、教师心理障碍问题B、教师心理成长问题C、教师心理变态问题D、教师心理成熟问题
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考题 下列不属于教师道德行为特征的是（）。A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
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考题 以下哪一种不属于师德关系的基本类型（）。 A、教师个人与社会、集体的关系B、教师与学生的关系C、教师与其自身的关系D、教师个人与他人的关系
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考题 学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣是教师在实践中遇到的（）问题。A、反思性问题B、探索性问题C、直接性问题D、干欲性问题
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考题 单选题下列不属于探究性学习的形式是（ ）。A 集体探究B 小组探究C 个人探究D 教师探究
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考题 单选题行动研究的最终目的是（）。A 形成研究计划B 指导教师行动C 提出研究问题D 解决实践中的问题
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考题 问答题教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？
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考题 单选题学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣是教师在实践中遇到的（）问题。A 反思性问题B 探索性问题C 直接性问题D 干欲性问题
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考题 单选题（）是指教师整个人格系统健康、正常、发展良好。但伴随着成长的需要，希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界。A 教师心理障碍问题B 教师心理成长问题C 教师心理变态问题D 教师心理成熟问题
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