考题
卢卡挈是（）。A.马克思主义文论家B.西方马克思主义文论家C.自然主义文论家D.现代主义文论家
考题
语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。A全是单义语素B全是多义语素C“愁”是单义语素，“稠”是多义语素D“愁”是多义语素，“稠”是单义语素
考题
卢卡挈是（）A马克思主义文论家B西方马克思主义文论家C自然主义文论家D现代主义文论家
考题
我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在（），官僚士大夫家教以（）为目标。
考题
意境是（）中发展出来的一个概念。A、中国古典文论B、现代文论C、西方现代文论D、西方古典文论
考题
（）是国际关系中的主流理论，它也是一个多义且有争议的概念。
考题
（）是整个后结构主义思潮中最重要的组成部分。A、解构主义文论家B、唯美主义文论家C、现实主义文论家D、自然主义文论家
考题
下列各项中属于中国古典文论独创概念的是（）A、古典主义文学B、意象C、意境D、文学风格
考题
历代文论以自然发挥为多义概念中不包括（）。A、道B、必然性C、人的自然本性D、天地
考题
语素有单义的，也有多义的。以愁和稠为例分析，那么（）。A、全是单义语素B、全是多义语素C、愁是单义语素，稠是多义语素
考题
中国古代文论中，与“文学批评”这一现代意义大致相对应的有（）、（）、（）等概念。
考题
历代的读书和科举以（）为本，以（）的注为准。
考题
世纪90年代以来，以曹顺庆为代表的“中国文论话语重建”派的理论探讨涉及（）。A、文论失语症B、文学的主体性C、重建中国文论D、汉语批评
考题
唐代唇妆在造型上沿袭中国历代传统风格，以（）为美。A、丰满鲜润B、自然大方C、小巧圆润D、性感丰满
考题
单选题历代文论以自然发挥为多义概念中不包括（）。A
道B
必然性C
人的自然本性D
天地
考题
单选题语素有单义的，也有多义的。以愁和稠为例分析，那么（）。A
全是单义语素B
全是多义语素C
愁是单义语素，稠是多义语素
考题
单选题语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。A
全是单义语素B
全是多义语素C
“愁”是单义语素，“稠”是多义语素D
“愁”是多义语素，“稠”是单义语素
考题
多选题世纪90年代以来，以曹顺庆为代表的“中国文论话语重建”派的理论探讨涉及（）。A文论失语症B文学的主体性C重建中国文论D汉语批评
考题
单选题（）是整个后结构主义思潮中最重要的组成部分。A
解构主义文论家B
唯美主义文论家C
现实主义文论家D
自然主义文论家
考题
单选题卢卡挈是（）A
马克思主义文论家B
西方马克思主义文论家C
自然主义文论家D
现代主义文论家
考题
单选题意境是（）中发展出来的一个概念。A
中国古典文论B
现代文论C
西方现代文论D
西方古典文论
考题
填空题中国古代文论中，与“文学批评”这一现代意义大致相对应的有（）、（）、（）等概念。
考题
填空题（）是国际关系中的主流理论，它也是一个多义且有争议的概念。