国家开放大学(社会心理适应)

问题自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到（）A、贬低或否定B、评价C、高估或提升D、误解

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问题群体的（）比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。A、领导者B、追随者C、新成员D、老成员

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问题现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。A、真实情况B、模拟情况C、具体情况D、想象情况

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问题罗洛·梅认为人类爱情的四要素是：（）。A、关心、责任、尊重、认识B、关心、关爱、尊重、认识C、关心、责任、牺牲、认识D、关心、责任、尊重、理解

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问题当一个特定的行为被奖励时，人们倾向于在将来（）这一行为。

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问题夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是。顺从与服从都是从众的（）。A、正常表现B、意义C、特殊形态D、完全体现

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问题我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。A、物质自我B、理想自我C、精神自我D、现实自我

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问题我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）A、社会自我B、精神自我C、现实自我D、理想自我

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问题四种教养风格中最有效的一种减少或避免攻击行为最简单的一种方式可能是（）。A、逃跑B、道歉C、辩论D、给对方攻击

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问题性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。A、相同B、平等C、不平等D、更好的

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问题导致了攻击出现的原因有哪些呢？ A-归因；B-挫折；C–愤怒；（），虽然愤怒确实会导致人们的攻击行为，但是愤怒的人并不总是采取攻击行为。（），在达成某一目标过程中受到的干扰或阻碍。报复，使攻击行为逐步升级的另一个因素是报复动机。（），人们的攻击倾向性通常依赖于他人行为背后动机或意愿的判断。学习与模仿，人类出现攻击行为的一个重要原因是后天的学习和模仿。强化是一种极其有影响力的学习手段。

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问题他人的存在、物理环境的特质和（）这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。A、自己年龄B、有限时间的压力C、成长环境D、物质条件

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问题（）是“与群体保持一致”以免受拒绝，得到人们的接纳，或者获得人们的赞赏。

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问题（）是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。A、性暴力B、语言暴力C、亲缘暴力D、家庭暴力

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问题（）是“与群体保持一致”以免受拒绝，得到人们的接纳，或者获得人们的赞赏。

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