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名词解释题
性别图式

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考题 现代认知心理学区分了两类图式，即（ ）。A．客体的图式B．事件的图式C．命题的图式D．概念的图式
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考题 一般DNA的物理图谱表示的方式为A、以直线图式B、以曲线图式C、以柱状图式D、以立体图式E、以螺旋图式
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考题 人们常常认为教授知识渊博、满头银发,这是()。 A、团体图式B、自我图式C、个人图式D、角色图式
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考题 我们常常根据刻板印象认为山东人勤劳、诚实,这是()。 A、团体图式B、自我图式C、个人图式D、角色图式
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考题 心理学家根据不同的包含内容把图式分为()。 A.个人图式B.剧本C.自我图式D.角色图式
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考题 皮亚杰将图式分为哪几种()。A、感知运动图式B、象征图式C、具体运算图式D、形式运算图式
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考题 性别图式理论强调,环境的压力和儿童的认知发展共同塑造了()发展 A性别图式B性别认知C性别差异D性别角色
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考题 ()可以帮助儿童依据同伴的性别来形成对其的评价,并对他们的行为做出推理 A性别图式B性别认知C性别差异D性别识别
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考题 婴儿同时运用几种简单图式去探索，学会运用综合方式解决新问题的图式属于（）A简单图式B混合图式C社会性图书D发展性图式
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考题 （）理论认为，在另一性别不在场时，性别分化的行为减少。A、群体社会化理论B、认识理论C、性别图式理论D、生物学理论
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考题 性别图式
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考题 什么是图式？图式有哪些作用？
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考题 什么是性别图式理论？
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考题 泰勒（Taylor）和克劳克（Crocker）四种社会认知的图示，即人的图式、自我图式、角色图式、（）
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考题 现代认知心理学区分了两类图式，即（）。A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式
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考题 工作分解结构的表现形式主要有（）A、列表式B、组织结构图式C、网络图式D、横道图式E、鱼骨图式
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考题 多选题了解幼儿在数学和科学探索活动中，有三种图式是比较明显的，它们分别是：（）。A动态穿越图式B动态垂直图式C动态旋转图式D覆盖和容纳图式
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考题 单选题儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。A 社会学习理论B 认知发展理论C 性别图式理论D 心理人类学理论
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考题 多选题现代认知心理学区分了两类图式，即（）。A客体的图式B事件的图式C命题的图式D概念的图式
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考题 单选题我们常常根据刻板印象认为山东人勤劳、诚实，这是（）。A 团体图式B 自我图式C 个人图式D 角色图式
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考题 单选题根据能带的能量是波矢的周期函数的特点，能带的表示图式可以有三种。以下不正确的是（）A 简约区图式B 扩展区图式C 反复图式D 单一图式
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考题 问答题什么是性别图式理论？
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考题 多选题工作分解结构的表现形式主要有（ ）。A列表式B组织结构图式C网络图式D横道图式E鱼骨图式
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考题 单选题一般DNA的物理图谱表示的方式为（）A 以直线图式B 以曲线图式C 以柱状图式D 以立体图式E 以螺旋图式
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考题 单选题当幼儿探究有关高度的概念、进行与高度有关的活动时，哪种图式最突出？（）A 动态穿越图式B 动态垂直图式C 动态旋转图式D 覆盖和容纳图式
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考题 多选题心理学家根据不同的包含内容把图式分为（）A个人图式B自我图式C团体图式D角色图式E剧本
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考题 单选题（）理论认为，在另一性别不在场时，性别分化的行为减少。A 群体社会化理论B 认识理论C 性别图式理论D 生物学理论
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考题 单选题对路面现场承载板试验，通常采用（）A 单圆荷载图式B 双圆荷载图式C 车轮实际着地的图式D 椭圆形图式
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