考题
下列不属于我国的学习结果分类的是（ ）
A.认知策略的学习
B.道德品质与行为规范的学习
C.知识的学习
D.心智的以思维能力为主的学习
考题
下列因素中不属于影响课堂要素的是（）。
A.教师
B.学生
C.学习过程
D.学习情境
考题
下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）A原有知识背景B元认知水平C训练方法D归因模式
考题
下列内容不属于CMI的是（）。A、监督学生的学习过程B、评价学习的结果C、组织课程D、呈现教学信息
考题
下列不属于学习技能的方法是（）。A、动手B、思考C、实践D、练习
考题
下列不属于“学习”范畴的一项是（）A、听课B、读书C、写作D、信息
考题
下列选项不属于微软公司“学习三理念”的是（）A、通过自我批评学习B、通过信息反馈学习C、通过交流共享学习D、通过社交网络学习
考题
下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（ ）。A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习
考题
下列不属于学习型组织的要素是（）A、建立远景B、自我超越C、个人学习D、系统思考
考题
下列不属于组合策略的是（）。A、表格B、摘录C、列提纲D、过度学习
考题
下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A、自我超越B、心智模式C、团体学习D、全过程学习
考题
下列选项中，不属于组织学习过程中学习准备的是（）。A、尊重和激发员工学习愿望B、强化学习动机C、对知识进行转换和增值D、鼓励员工开展自主学习
考题
下列不属于学习型组织的五项修炼的是（）A、自我超越B、系统思考C、不断学习D、共同愿景
考题
下列不属于大学学习特点的是：（）A、学习内容的专业性和综合性B、学习方式的自主性C、学习途径的单一性D、学习方法的创新性
考题
下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）。A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习
考题
下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（ ）A、信号学习B、连锁学习C、言语联想学习D、心理学习
考题
下列不属于我国学者关于学习的分类的是（）A、知识的学习B、道德的学习C、技能的学习D、行为规范的学习
考题
下列不属于本课程的基础环境的是（）A、网络教室B、网络学习平台C、网络学习管理软件D、网络学习评价软件
考题
下列不属于教育技术领域的是（）。A、学习者B、学习资源C、教育开发职能D、教学监督职能
考题
下列不属于体育学习策略观点的是（）A、学习规则系统B、学习方法与技能C、学习调节与控制技能D、学习原则
考题
单选题下列不属于体育学习策略观点的是（）A
学习规则系统B
学习方法与技能C
学习调节与控制技能D
学习原则
考题
多选题下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。A意义学习B行为规范学习C技能的学习D知识的学习E信号学习
考题
单选题下列不属于本课程的基础环境的是（）A
网络教室B
网络学习平台C
网络学习管理软件D
网络学习评价软件
考题
单选题下列不属于学习型组织的要素是（）A
建立远景B
自我超越C
个人学习D
系统思考
考题
单选题下列选项不属于微软公司“学习三理念”的是（）A
通过自我批评学习B
通过信息反馈学习C
通过交流共享学习D
通过社交网络学习
考题
单选题下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（ ）A
信号学习B
连锁学习C
言语联想学习D
心理学习
考题
单选题下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A
自我超越B
心智模式C
团体学习D
全过程学习
考题
单选题下列不属于我国学者关于学习的分类的是（）A
知识的学习B
道德的学习C
技能的学习D
行为规范的学习