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“孝悌”之德对中华民族的发展有怎样的历史意义?在21世纪,它是否还具有合理的道德价值?


参考答案

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考题 申之以孝悌之义孝悌:

考题 中华民族十大传统美德有:()等等。 A.谦和好礼B.仁爱孝悌C.诚信知报D.精忠爱国

考题 《关雎》在古代的传统诗学里是讲()。A.后妃之德B.自由爱情C.个性解放D.孝悌之道

考题 架阁库是指什么,它的产生有什么历史意义?

考题 中华民族传统美德的基本内涵包括()A、讲奉献B、崇仁爱C、尚谦礼D、重孝悌

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考题 在中国近现代史上,有两部对政治民主化进程产生巨大积极影响的宪法。据此回答:两部宪法的颁行有怎样的历史意义?

考题 在现在的“德”或“德性”的讨论中,还有人提到“他我之德”和“自我之德”,“社会之德”和()。A、“个体之德”B、“个人之德”C、“常德”D、“私德”

考题 词语解释题:申之以孝悌之义。孝悌:()

考题 孝悌之德的基本内容是()。A、父慈子孝B、兄友弟恭C、中和宽容D、谦虚好礼

考题 “仁”德的核心是爱人,其根本是孝悌。

考题 翻译:谨庠序之教,申之以孝悌之义。

考题 “道之以德,齐之以礼,有耻且格”的“格”是什么意思?()A、孝悌之心B、遵纪守法C、羞耻心D、懂礼仪

考题 怎样理解“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说”?

考题 《关雎》在古代的传统诗学里是讲()。A、后妃之德B、自由爱情C、个性解放D、孝悌之道

考题 单选题《关雎》在古代的传统诗学里是讲()。A 后妃之德B 自由爱情C 个性解放D 孝悌之道

考题 单选题“故道生之,德蓄之;长之育之;亭之毒之;养之覆之。生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。”的恰当意思是()。A 所以,“道”生了它,“德”养了它;培育它、滋润它;考验它,毒害它;生养它覆盖它。生了它不拥有它,为了它不占有它,帮助它而不宰制它。这就是玄奥的“德”。B 所以,“道”产生了万物,“德”养育了万物;“道”、“德”使万物生长发育;使万物开花结果,使万物成熟壮大;它们对万物滋养、保护。它们生养了万物却不把万物据为己有,它们发展了万物,却从不居功自恃;它们是万物之长,却不对万物横加宰制。这就是极大而深远的“德”。C 所以,“道”产生了万物,“德”养育了万物;“道”、“德”使万物生长发育;使万物开花亭亭玉立,使万物经受得住害虫侵扰;无论滋养还是颠覆都能够承受。生养了万物却不把万物据为己有,发展了万物,却把持自恃;万物之长不被宰制。这就是所谓的神秘的事物。D 所以,道生万物,德育万物;道德使万物开花结果,使万物成熟壮大;道德生养了万物却不把万物视为私有财产,万物自由发展,道德自在其中;万物生长靠太阳,太阳不对万物横加宰制。这就是雨露阳光的作用。

考题 多选题孝悌之德的基本内容是()。A父慈子孝B兄友弟恭C中和宽容D谦虚好礼

考题 问答题翻译:谨庠序之教,申之以孝悌之义。

考题 问答题“孝悌”之德对中华民族的发展有怎样的历史意义?在21世纪,它是否还具有合理的道德价值?

考题 单选题“孔融让梨”的故事所体现的中华民族美德是()A 仁爱孝悌B 重义轻利C 谦和礼让D 真诚有信

考题 问答题申之以孝悌之义

考题 填空题词语解释题:申之以孝悌之义。孝悌:()

考题 单选题管子认为,(),惟其如此,事君才不至于有二心。A 有“利人”之德B 有“自利”之德C 只有“利人”之德,没有“自利”之德D 既有“自利”之德,又有“利人”之德

考题 单选题“道之以德,齐之以礼,有耻且格”的“格”是什么意思?()A 孝悌之心B 遵纪守法C 羞耻心D 懂礼仪

考题 问答题谨庠序之教,申之以孝悌之义

考题 判断题“仁”德的核心是爱人,其根本是孝悌。A 对B 错