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问答题
“孝悌”之德对中华民族的发展有怎样的历史意义?在21世纪,它是否还具有合理的道德价值?

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考题 申之以孝悌之义孝悌:

考题 中华民族的传统美德在中国社会的发展中起了十分重要的作用。它形成一种崇高的民族精神,建立起一种具有丰富内涵的民族道德人格。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《关雎》在古代的传统诗学里是讲()。A.后妃之德B.自由爱情C.个性解放D.孝悌之道

考题 孔子云:“德之不厚,行之不远”,“厚德”是中华民族的优秀传统,在今天大力提倡“厚德”,是因为( )。A.道德是有强制性 B.道德形式是有客观性 C.道德决定社会存在的变化 D.道德是推动社会文明进步的重要力量

考题 孔子云:“德之不厚,行之不远”。“厚德”是中华民族的优秀传统,在今天大力提倡“厚德”,是因为( )。 A.道德具有强制性 B.道德形式具有客观性 C.道德决定社会存在的变化 D.道德是推动社会文明进步的重要力量

考题 材料一:东汉哲学家王符说:“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。” 材料二:但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。”塞缪尔·约翰逊说:“有知识而不正直是可怕的。”爱因斯坦说:“科学虽然伟大,但它只能回答世界是什么的问题,至于应当确立怎样的价值目标,却在它的视野和职能的范围之外。”上述名言反映的共同主题是什么?

考题 在幼儿的发展中,体、智、德、美四育具有各自独特的作用,具有各自不同的价值,不能相互取代。

考题 中华民族在漫长的历史发展中,()起了十分成熟的道德价值体系。A、建构B、构筑C、建立D、构造

考题 “孝悌”之德对中华民族的发展有怎样的历史意义?在21世纪,它是否还具有合理的道德价值?

考题 材料一:东汉哲学家王符说:“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”材料二:但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。”塞缪尔·约翰逊说:“有知识而不正直是可怕的。”爱因斯坦说:“科学虽然伟大,但它只能回答世界是什么的问题,至于应当确立怎样的价值目标,却在它的视野和职能的范围之外。”请你运用思想道德修养和科学文化修养的关系的有关知识,说明加强思想道德修养的重要性。

考题 “才者,德之资也;德者,才之帅也。”这说的是()。A、道德对知识才华的形成有帮助作用B、知识才华是道德的统帅和灵魂C、思想道德与知识才华是辩证统一的D、思想道德与知识才华是不同的

考题 在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,继承和弘扬中华民族优良道德传统有何时代价值?

考题 在现实社会生活中,与社会犯罪现象有密切关系的包括()A、人们的道德水平的高低B、是否具有道德信念C、是否具有道德理想D、是否具有文化素质

考题 孝悌之德的基本内容是()。A、父慈子孝B、兄友弟恭C、中和宽容D、谦虚好礼

考题 “道之以德,齐之以礼,有耻且格”的“格”是什么意思?()A、孝悌之心B、遵纪守法C、羞耻心D、懂礼仪

考题 什么是“宣传”?你认为它的存在是否具有合理性?

考题 对情绪心理学发展具有重要历史意义的经典实验有:假怒实验、怒叫反应和()。

考题 关于道德价值观,《尚书》提出()。A、内外之称,在心为德B、用财不费,民德不劳C、善者吾善之,不善者吾亦善之,德善D、德胜不狎侮

考题 孔子云:“德之不厚’行之不远。”在当前社会转型期,存在很多为了一己私利践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象。因此,提倡“厚德”具有重要的意义和价值。这说明()A、价值观是正确的社会意识B、正确价值观有助于引导社会良性运行C、社会发展的规律是客观的D、社会存在的变化决定社会意识的变化

考题 《关雎》在古代的传统诗学里是讲()。A、后妃之德B、自由爱情C、个性解放D、孝悌之道

考题 在资产置换项目审查中,应从()方面审查资产置换价格是否合理。A、是否对置出资产、置入资产均进行估值、评估定价B、评估、定价是否合理,资产置换价格是否与评估价格有重大差异,是否对差异原因进行解释,解释是否合理C、估值、评估是否存在重大差异,是否对差异进行解释,解释是否合理D、评估价值类型选择是否合理,对存在增值可能的置出资产,是否仅按照现状评估,低估价值

考题 单选题《关雎》在古代的传统诗学里是讲()。A 后妃之德B 自由爱情C 个性解放D 孝悌之道

考题 单选题“故道生之,德蓄之;长之育之;亭之毒之;养之覆之。生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。”的恰当意思是()。A 所以,“道”生了它,“德”养了它;培育它、滋润它;考验它,毒害它;生养它覆盖它。生了它不拥有它,为了它不占有它,帮助它而不宰制它。这就是玄奥的“德”。B 所以,“道”产生了万物,“德”养育了万物;“道”、“德”使万物生长发育;使万物开花结果,使万物成熟壮大;它们对万物滋养、保护。它们生养了万物却不把万物据为己有,它们发展了万物,却从不居功自恃;它们是万物之长,却不对万物横加宰制。这就是极大而深远的“德”。C 所以,“道”产生了万物,“德”养育了万物;“道”、“德”使万物生长发育;使万物开花亭亭玉立,使万物经受得住害虫侵扰;无论滋养还是颠覆都能够承受。生养了万物却不把万物据为己有,发展了万物,却把持自恃;万物之长不被宰制。这就是所谓的神秘的事物。D 所以,道生万物,德育万物;道德使万物开花结果,使万物成熟壮大;道德生养了万物却不把万物视为私有财产,万物自由发展,道德自在其中;万物生长靠太阳,太阳不对万物横加宰制。这就是雨露阳光的作用。

考题 多选题孝悌之德的基本内容是()。A父慈子孝B兄友弟恭C中和宽容D谦虚好礼

考题 填空题对情绪心理学发展具有重要历史意义的经典实验有:假怒实验、怒叫反应和()。

考题 判断题社会主义核心价值观对于引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要的现实意义和深远的历史意义。A 对B 错

考题 判断题“仁”德的核心是爱人,其根本是孝悌。A 对B 错