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下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。
- A、生物学科是自然科学中的基础学科之一
- B、生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
- C、生物科学具有技术课程的性质
- D、生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程
参考答案
更多 “下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。A、生物学科是自然科学中的基础学科之一B、生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C、生物科学具有技术课程的性质D、生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程” 相关考题
考题
要求学生能够用自己的话来解释概念．理解科学探究过程的知识与技能，能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平 （ ）A.结构化的生物科学素养
B.多维的生物科学素养
C.肤浅的生物科学素养
D.功能化的生物科学素养
考题
属于生物科学素养内涵的是（ ）。
①科学探究能力
②科学的本质
③科学、技术与社会的相互关系
④参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念A．②④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
考题
下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是（ ）。A．生物学科是自然科学中的基础学科之一
B．生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
C．生物科学具有技术课程的性质
D．生物科学与人类生活息息相关。属于社会科学课程
考题
关于生理学这门学科下列叙述哪些是正确的：（）A、是生物科学中的一个分支B、是医学的一门基础理论科学C、是研究生物体的生命活动及其活动规律的科学D、主要是从细胞分子、器官系统和整体三个水平研究生命的活动规律E、与解剖学无关
考题
单选题下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。A
生物学科是自然科学中的基础学科之一B
生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C
生物科学具有技术课程的性质D
生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程
考题
单选题下列关于高中生物课程的有关叙述，正确的是（）。A
它是高中阶段的一门选修课程B
它是高中阶段开设的一门综合课程C
它是自然科学中的一门基础学科D
它是一门非技术课程性质的科学课程
考题
多选题关于生理学这门学科下列叙述哪些是正确的：（）A是生物科学中的一个分支B是医学的一门基础理论科学C是研究生物体的生命活动及其活动规律的科学D主要是从细胞分子、器官系统和整体三个水平研究生命的活动规律E与解剖学无关
考题
问答题进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。
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