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在初中的跳高技术教学中，应先教（）技术。

  • A、起跳
  • B、助跑起跳
  • C、过杆落地
  • D、助跑

参考答案

更多 “在初中的跳高技术教学中，应先教（）技术。A、起跳B、助跑起跳C、过杆落地D、助跑” 相关考题
考题 教师资格证在中小学通用吗，是否需要先确定是教小学还是中学？说课的时候如果讲的是初中的课，以后就得教初中吗？
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考题 在现代三级跳技术中，对三跳的基本要求是( )A.-跳平、二跳远、三跳高 B.-跳远、二跳平、三跳高 C.-跳平、二跳高、三跳远 D.-跳高、二跳远、三跳平
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考题 请认真阅读下述材料，并按要求作答。 跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种。从侧面直线助跑，用离杆远的一腿起跳。腾空后，摆动腿先越过横杆后内旋下压，两臂稍后摆，使臀部迅速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆，用摆动腿先着地。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。 (2)如指导水平三的学生练习跨越式跳高，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计技术教学环节。
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考题 信息技术与初中语文教学整合的途径有哪些？
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考题 在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。A、“主导—主体”的教学结构B、以“学”为主的教学结构C、以“教”为主的教学结构D、以资源整合为主的教学结构
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考题 小学数学教学中，先教条形图，后教折线图，再教扇形图。
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考题 在排球技战术教学过程中，应遵循下述原则：（）。A、先学相应技术，后学战术B、先学战术，后学相应技术C、同时学习战术和相应技术D、先学技术，后学战术
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考题 发球技术教学顺序在一般情况下应是先教上手飘球，后教大力发球。
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考题 进行基本技术教学时，应先教扣球后教传、垫球。
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考题 掩护配合的教学中，应先教（）的掩护，再教（）的掩护。
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考题 在跳高、跳远的教学和业余训练中，应该起跳作为教学重点
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考题 跳高教学，把（）技术作为主要环节。
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考题 技术是战术的基础。因此，应先教（），后教（）。通过战术配合的教学，也可反过来带动（）的提高。
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考题 在跳高教学中，要把（）的技术作为主要教学环节
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考题 问答题信息技术与初中语文教学整合的途径有哪些？
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考题 判断题进行基本技术教学时，应先教扣球后教传、垫球。A 对B 错
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考题 单选题以下关于“人教数字校园”的表述，哪项是错误的（）A “人教数字校园”是信息化环境下的教学应用解决方案B “人教数字校园”以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等为理论指导C “人教数字校园”以数字教材为核心，包含了小学、初中、高中的所有人教版教材D “人教数字校园”为教师整合教学策略，提供教学思路，促进综合师能的提升
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考题 单选题在排球技战术教学过程中，应遵循下述原则：（）。A 先学相应技术，后学战术B 先学战术，后学相应技术C 同时学习战术和相应技术D 先学技术，后学战术
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考题 单选题关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）A 在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量B 教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好C 根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用D 信息技术能解决教学中的所有问题
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考题 填空题跳高教学，把（）技术作为主要环节。
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考题 单选题在初中的跳高技术教学中，应先教（）技术。A 起跳B 助跑起跳C 过杆落地D 助跑
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考题 单选题在初中的跳高技术教学中，应先教（）技术。A 起跳B 助跑起跳C 过杆落地
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考题 判断题发球技术教学顺序在一般情况下应是先教上手飘球，后教大力发球。A 对B 错
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考题 填空题在跳高教学中，要把（）的技术作为主要教学环节
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考题 填空题在跳高教学中，要把（）与（）相结合的技术做为主要教学环节。
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考题 填空题掩护配合的教学中，应先教（）的掩护，再教（）的掩护。
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考题 填空题技术是战术的基础。因此，应先教（），后教（）。通过战术配合的教学，也可反过来带动（）的提高。
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