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合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。
- A、班级
- B、学习小组
- C、年级
- D、学校
参考答案
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考题
二战后，按时间的先后顺序创新研究经历的四个阶段是（）。A、线形模型——环节互动模型——以厂商为中心的模型——创新系统B、线形模型——以厂商为中心的模型——环节互动模型——创新系统C、环节互动模型——线形模型——以厂商为中心的模型——创新系统D、以厂商为中心的模型——线形模型——环节互动模型——创新系统
考题
关于项目学习（PBL）的说法正确的是（）？A、体现了“以学习者为中心”的教育理念B、情境真实而具体C、强调同伴之间、与教师或其他人之间的合作努力D、可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习
考题
在合作型学习方式中，团体成员有着共同的目标，个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依赖的，只有当所有成员达到目标时，个体自身才能达到目标，获得成功。如果有一个人达不到目标，其他人也无法达到自己的目标。在这种条件下，团体成员之间将会形成一种积极的相互促进关系，以一种既有利于自己成功、又有利于同伴成功的方式进行学习。这种合作型关系是一种“荣辱与共”的关系，是一种“利己利人”的学习情境。
考题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略
考题
多选题关于项目学习（PBL）的说法正确的是（）？A体现了“以学习者为中心”的教育理念B情境真实而具体C强调同伴之间、与教师或其他人之间的合作努力D可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习
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