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（）水平的高低是影响个体社会适应效果和活动绩效及心理健康状况的重要因素。

  • A、计划管理
  • B、自我管理
  • C、时间管理
  • D、压力管理

参考答案

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考题 学校目标管理的特点即（）A、强调系统管理、自我管理和质量管理B、强调外控管理、自我管理和绩效管理C、强调系统管理、过程管理和绩效管理D、强调系统管理、自我管理和绩效管理
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考题 心理活动耐受力与（）有关A、个体心理健康水平B、.个体性格特征C、个体对日常压力的应对方式D、个体的智商高低
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考题 从实现价值最大化的角度看，销售人员的时间管理是（）A、价值管理B、计划管理C、自我管理D、进度管理
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考题 （）是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。A、目标管理B、时间管理C、计划管理D、压力管理
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考题 筵席菜单水平的高低直接（）着人们的生理和心理活动，因而影响筵席的效果。A、反映B、决定C、影响D、确定
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考题 筵席菜单水平的高低直接影响着人们的生理和（），因而影响筵席的效果。A、社交活动B、饮食活动C、健身活动D、心理活动
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考题 时间管理属于以下哪种压力管理技能（）。A、认知性自我管理技能B、应对性自我管理技巧C、支持性自我管理技能D、保护性自我管理技能
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考题 自我管理分为目标管理、时间管理、计划管理、压力管理四大部分。
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考题 慢性病自我管理的三大任务是（）A、医疗和行为管理、情绪管理、时间管理B、情绪管理、角色管理、时间管理C、医疗和行为管理、情绪管理、角色管理D、费用管理、情绪管理、时间管理E、医疗和行为管理、情绪管理、费用管理
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考题 （）是影响绩效考核效果的重要因素。A、绩效管理与组织战略的相关性B、管理者对绩效管理的认识C、高层领导支持D、绩效系统的时效性
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考题 自我管理分为（）四大部分。A、目标管理B、时间管理C、计划管理D、压力管理
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考题 自我管理能力是影响专业技术人员心理健康的重要因素。（）
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考题 时间管理的实质是（）A、过程管理B、团队管理C、自我管理D、压力管理
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考题 单选题从实现价值最大化的角度看，销售人员的时间管理是（）A 价值管理B 计划管理C 自我管理D 进度管理
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考题 判断题自我管理分为目标管理、时间管理、计划管理、压力管理四大部分。A 对B 错
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考题 判断题自我管理能力是影响专业技术人员心理健康的重要因素。（）A 对B 错
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考题 多选题心理活动耐受力与（）有关A个体心理健康水平B.个体性格特征C个体对日常压力的应对方式D个体的智商高低
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考题 多选题自我管理分为（）四大部分。A目标管理B时间管理C计划管理D压力管理
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考题 单选题（）水平的高低是影响个体社会适应效果和活动绩效及心理健康状况的重要因素。A 计划管理B 自我管理C 时间管理D 压力管理
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考题 多选题心理活动耐受力与（　　）有关。A个体心理健康水平B个体性格特征C个体对日常压力的应对方式D个体的智商高低
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考题 单选题（　）是影响绩效考核效果的重要因素。A 绩效管理与组织战略的相关性B 管理者对绩效管理的认识C 高层领导支持D 绩效系统的时效性
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考题 单选题时间管理属于以下哪种压力管理技能（）。A 认知性自我管理技能B 应对性自我管理技巧C 支持性自我管理技能D 保护性自我管理技能
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考题 单选题（）是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。A 目标管理B 时间管理C 计划管理D 压力管理
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考题 单选题时间管理的实质是（）A 过程管理B 团队管理C 自我管理D 压力管理
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