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职业道德的本质是外在的他律与内在的（）的统一。

  • A、纪律
  • B、自觉
  • C、主动性
  • D、自律

参考答案

更多 “职业道德的本质是外在的他律与内在的（）的统一。A、纪律B、自觉C、主动性D、自律” 相关考题
考题 下面对道德自律和道德他律的关系的表述，不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中，既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量，他律是道德养成的外在手段
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考题 行政伦理的他律与行政道德相对应。所谓他律往往以纪律的形式出现,行政纪律是行政人员的外在规范。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面对医德自律和他律关系的表述，正确的是A.在医德养成中自律通过他律起作用B.在医德养成中，自律很重要，他律不重要C.自律是医德素质形成的外在手段，他律是内在力量D.自律是医德养成的内在力量，而他律是外在手段
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考题 自律性与他律性是对立统一的。()
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考题 道德的自律和他律是不可分离的,会计职业道德建设应力求推进自律与他律的统一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 会计职业道德规范是会计自律与他律的统一。（ ）
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考题 会计职业道德的最高境界是（ ）。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律
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考题 关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是()。A.基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B.基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C.基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动D.基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动
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考题 关于“三严三实”内在联系的论述是不正确的（）。A、是世界观和方法论的有机统一B、是从严约束与务实干事的有机统一C、是内在自觉和外在他律的有机统一D、是党员干部和人民群众的有机统一
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考题 同时也体现了内在自律和外在（）的有机统一。A、约束B、放纵C、和谐
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考题 论规范的他律性与自律性的内在关系。
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考题 对慎独的理解，正确的是（）A、是一个人基本的自觉的修养B、是自律用功之处C、也是心性不可掩之处D、没有摆脱外在约束时给内在的本质自然呈现的空间
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考题 伦理是一种包含着法与道德，同时又高于法与道德的社会现象，其本质特征是（）。 A、目的与手段的统一B、他律与自律的统一 C、客观与主观的统一D、法与道德的统一 
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考题 职业道德修养的中级境界是（）。A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界B、完全他律的的职业道德修养境界C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界D、完全自律的职业道德修养境界
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考题 关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是（）。A、基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B、基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C、基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动D、基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动
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考题 行政人员伦理的本质特征不包括（）A、主观与客观的统一B、美德与公德的统一C、自律与他律的统一D、民主与专制的统一
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考题 自律和他律的道德的共性是具有某种外在的强制性，这说明强制性是真正道德的本质。
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考题 党的纪律具有的主要特点有（）A、自觉B、严格C、他律D、统一
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考题 职业道德的形成过程是（）。A、他律到自律B、自律到他律C、自觉到自发D、内化到外化
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考题 单选题职业道德修养的中级境界是（）。A 他律为主自律为辅的职业道德修养境界B 完全他律的的职业道德修养境界C 自律为主他律为辅的职业道德修养境界D 完全自律的职业道德修养境界
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考题 单选题职业道德的形成过程是（）A 他律到自律B 自律到他律C 自觉到自发D 内化到外化
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考题 多选题对慎独的理解，正确的是（）A是一个人基本的自觉的修养B是自律用功之处C也是心性不可掩之处D没有摆脱外在约束时给内在的本质自然呈现的空间
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考题 不定项题会计职业道德的最高境界是（　）。A从自律走向他律B从他律走向自律C他律与自律相辅相成D他律
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考题 单选题企业道德自律与他律的关系是（）。A 自律是前提B 他律占主要地位C 二者互不关联D 辩证统一的
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考题 单选题职业道德的本质是外在的他律与内在的（）的统一。A 纪律B 自觉C 主动性D 自律
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考题 单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段，下列关于他律和自律的说法，不正确的是( )A 自律是他律充分发挥作用的重要基础B 自律是教师进行道德修养的内在动力C 教师的道德修养要以他律为主D 教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合
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考题 判断题自律和他律的道德的共性是具有某种外在的强制性，这说明强制性是真正道德的本质。A 对B 错
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